《我做你猜》教學反思

你做我猜是現在很多綜藝節目裏都會有的遊戲，不管是成人還是孩子都深受喜愛。這不僅鍛鍊幼兒的觀察能力，還提高了幼兒的模仿能力以及對物體做動作描述的準確性。於是我設計了本次教學活動《我做你猜》目標：1、根據圖片信息，嘗試用動作描述圖片的主要特徵並進行猜測。2、培養幼兒的規則意識，體驗和同伴集體遊戲的樂趣。

為了增加遊戲的趣味性，我把教學活動分為三個部分三個闖關遊戲，從易到難，層層遞進，引導孩子充分掌握遊戲的玩法。第一部分為集體遊戲，引導孩子利用平時的生活經驗模仿動物動作，其他幼兒進行猜測;第二部分為男女分組遊戲，引導幼兒在模仿動物的'基礎上，在模仿動物在做的事情兩個部分，再進行男女孩子比拼比賽，增加遊戲的趣味性。第三部分小組遊戲，在前兩輪的遊戲鋪墊下，進行傳動作遊戲。

教學活動中還是存在很多不足的：1、在第二關時，沒有説清遊戲規則，很多幼兒只模仿了動物，未模仿動作，導致第三關遊戲的失敗。2、對於動作沒有前期的鋪墊，孩子們對動作不知如何模仿，並且做的不夠誇張、不夠大。

活動中也有很多幼兒好的方面：1、幼兒對遊戲的參與性非常高，十分喜歡這類智力遊戲;2、對規則還是有一定的意識，能根據規則進行遊戲。在下次進行這類智力遊戲時，要對孩子進行前期經驗鋪墊，再進行遊戲會有更好的效果，幼兒對遊戲的理解也會更加透徹。