槐鄉五月教學反思範文

這是一篇好長的課文，從54頁一直寫到57頁，我和學生花了整整四節課才學完了它。可學生從開始到結束一直都學得津津有味。因為這回學生真的是跟着作者那詩一般美麗的文字走進了五月的槐鄉，和作者一樣迷戀上了那賞心悦目又清新可口的槐花。讓我印象最深的是讀第二小節的時候。這一段講的是被香氣薰醉了的外鄉孩子們盡情地品嚐着槐花飯的甜美，享受着槐鄉孩子的熱情款待。“在這洋槐開花的季節，你們一定很想去槐鄉看看吧”（一張張小臉寫滿了對槐花的'嚮往）“那就跟着作者去吧，盡情地去讀讀課文第二小節，好好的在槐鄉逛逛。”（學生很起勁地讀了起來）“剛剛你們都在槐鄉幹了些什麼呢？”“我到了槐鄉就被槐花的香氣薰醉了，傻乎乎地卧在槐樹下不想回家。”“你們也都去了槐鄉，你們看到翁宇峯在槐樹下那樣兒了嗎？”這下學生可都樂了，小手一個比一個舉得高，爭着跟我説看到了。“老師，他呆呆地坐在槐樹下，連我叫他都沒聽見。”“他一個勁伸手抓槐花往嘴裏塞，一不留神就撞着樹了。”“他眼睛一眨不眨地盯着槐花看呢！”……接着又有學生説自己在槐鄉吃到了香噴噴的槐花飯，現在想起來還流口水；還有説槐鄉孩子送了他一大包的槐花。就這麼説着説着，孩子們不知不覺就走進了文字和作者進行心與心的交流。此時的朗讀以不再需要我刻意的指導，每一句聽來都是那麼動人。讀書就當是這樣才會是一種享受吧！