小班教案 | 小班藝術：大雨和小雨

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的小班教案 | 小班藝術：大雨和小雨，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、樂意參與活動，體驗打擊樂的快樂。

2、嘗試用沙罐強弱節奏表現大雨和小雨。

3、能根據教師提示按節奏演奏樂曲。

活動準備

《大雨和小雨》音樂、沙罐若干。

活動過程

一、入室：幼兒聽着音樂，有節奏地拍手入室。

二、複習歌曲。

——“小朋友們見過下雨嗎？大雨的聲音是怎麼樣的？小雨的聲音又是怎樣的？”

——引導幼兒模擬出下大雨和小雨的動作和聲音。（嘩啦啦、淅瀝瀝）

——教師帶領幼兒隨音樂複習演唱歌曲。

——教師提示幼兒用大小不同的聲音演唱大雨和小雨部分。

——教師啟發幼兒用不同的動作表現大雨和小雨：如大力拍手錶示大雨，輕輕碰手指表示小雨等。

三、打擊樂遊戲。

1、嘗試用沙罐演奏出《大雨和小雨》的聲音。

——（出示沙罐）師：“小朋友們，你們知道這是什麼嗎？”（沙罐）

——教師啟發幼兒思考怎樣演奏表現大雨和小雨不同的聲音。（大雨時搖大力點，小雨時搖小力點；或者連續搖表示大雨，一下一下搖表示小雨等）

——教師演唱歌曲，幼兒做搖沙罐的動作。

——教師演唱歌曲，幼兒用沙罐進行伴奏。

——播放音樂，幼兒用沙罐進行伴奏。

2、分組演奏：將幼兒分成大雨組和小雨組，並在教師的提示下合作演奏。

活動應變

1、本次活動可以選在幼兒觀察了下雨天之後進行，讓幼兒感受下雨的聲音，更有助於幼兒理解、表現歌曲。

2、沙罐可以改用沙錘、鈴鼓等樂器。

活動延伸

1、嘗試用不同的樂器表現歌曲。

2、開展美術活動：用水粉繪畫大雨和小雨。

區角活動

表演區：投放沙罐、音樂，鼓勵幼兒演奏和表演。

環境創設

將幼兒繪畫的.大雨和小雨作品展示出來。

家園同步

1、鼓勵幼兒用家裏的樂器玩具或物品（如筷子敲鐵罐）等進行演奏遊戲。

2、請家長在家和幼兒一起玩杯子打擊樂遊戲：在幾個杯子裏裝入不一樣量的水，請家長和幼兒一起擊打出不同的節奏和聲音。

隨機教育

當下雨的時候，可以引導幼兒複習歌曲，體驗用歌曲的方式來表達下雨的心情。