中班美術教案我媽媽教案

作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班美術教案我媽媽教案，歡迎閲讀與收藏。

設計思路：

媽媽是每一個孩子最熟悉最親密的人，是無可替代的角色。媽媽總是不計一切的愛着自己的孩子。《我媽媽》這一個繪本就是描述了這樣一位平凡而又偉大的媽媽，於是我設計了這個活動，希望孩子在觀察圖片的同時，理解故事中媽媽所變換的形象在實際生活中的意義，並能感受到母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽，整個活動的重點是讓孩子能仔細觀察圖片，理解故事內容並結合自己經驗，大膽講述，但是通過理解畫面所表達的意思來感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”對中班初期的孩子還是有一定的難度，所以我設計了三個環節：環節一，談話引出身邊有愛心的人——媽媽，激發孩子的興趣;環節二，觀察圖片，理解其深刻含義;環節三，大膽講述，感受母愛的偉大。三個環節層層遞進，逐步深化，讓孩子感受到母愛。

活動目標：

1.觀察圖片，理解繪本中媽媽所變化的形象在實際生活中的意義，並能夠大膽表達。

2.感受母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽，並樂意表達對媽媽的愛。

3.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

4.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5.培養幼兒的欣賞能力。

活動準備：

課件，背景音樂，錄像。

活動過程：

一、談話導入，激發興趣

1、(示愛心圖片)這是什麼?(愛心)

對，這是一顆用花布做的愛心，在你的身邊，誰是有愛心的人呢?

小結：原來在我們的身邊有很多有愛心的人。

過渡：今天我們就來講講十分有愛心的媽媽。

二、觀察圖片，理解內容

1、第1頁(封面)

提問：

(1)這是一位小朋友的媽媽，她長得什麼樣?(頭髮長長卷卷的，穿了一件花衣服)

(2)她在幹什麼?她是怎麼做的我們一起來學一學。

過渡：會做小狗逗你笑的媽媽會是個什麼樣的媽媽呢，我們一起往下看。

2、第2頁(廚師)

提問：

(1)媽媽變成了誰?(廚師)

(2)大廚師媽媽做了些什麼好吃的東西啊?(蛋糕：桃子樣、愛心樣、草莓味、橘子味)

小結：哇!她會做各種各樣的蛋糕，聞一聞，好香啊。媽媽真是個手藝獨特的大廚師。

(3)你的媽媽會給你做什麼好吃的?

(4)媽媽在做飯的時候辛苦嗎?那媽媽為什麼還要這麼辛苦?她是為了誰?

小結：因為媽媽愛你，所以她不怕辛苦，願意每天給你做飯。

過渡：媽媽又會變成誰呢?(一起説“變變變”)

3、第3頁(大力士)

提問：

(1)咦，媽媽又在幹什麼了?(拿了很多東西)

(2)媽媽為什麼要拎這麼多東西?一下子拎這麼多的東西，會怎麼樣?(累)

(3)拎了這麼多的東西會很累，可是看看媽媽的表情，為什麼還是笑眯眯的?

小結：因為媽媽愛你，所以她不怕累，就算讓她像大力士一樣拎這麼多的東西，她也覺得很快樂。

4、第4頁(沙發)(一起念“變變變”)

提問：

(1)這是什麼?(沙發)

(2)那媽媽呢?(媽媽變成了沙發)你是從哪裏看出來的?

(3)坐在沙發上有什麼感覺?(軟軟的，很温暖、舒服)

(4)媽媽為什麼會變成沙發?(寶寶在媽媽的懷抱裏就像坐在沙發上一樣的温暖舒適)

小結：因為媽媽愛你，所以她願意把自己温暖的懷抱變成孩子的沙發。

5、第5頁(獅子、貓)(“變變變”)

提問：

(1)獅子和貓，先來看看這個獅子在幹什麼?(張大嘴巴在吼叫)

(2)什麼時候獅子會這樣?(生氣，發怒)誰來學學這個獅子?(幼兒模仿動作)

(3)這隻貓看上去怎麼樣?(可愛，温柔)

(4)你覺得你的媽媽是獅子還是貓?為什麼?

小結：其實因為媽媽愛你，所以在你做錯事情的時候，她會像獅子一樣生氣，在你乖的時候也會像貓一樣很温柔。

6、第6頁(最後一頁)

師：這就是我媽媽，不管她變成什麼樣子，她都是我的媽媽，她真的很棒，我愛她，而且你知道嗎，她也愛我，永遠愛我!

三、大膽講述，感受母愛

1、這位媽媽怎麼樣?她為自己的孩子都做了些什麼?(幼兒邊説教師出示圖片)

2、你覺得你的'媽媽和哪張圖片是一樣的，請你來誇誇你的媽媽。

3、(出示錄像)這是誰的媽媽?她會説些什麼呢?

小結：原來你們的媽媽都很愛你們，現在我們一起對媽媽説一聲：“媽媽，我愛你，永遠愛你!”

活動反思：

《我媽媽》是一本描述媽媽的圖畫書，作者用愛畫出心中媽媽的各種樣子，表達着和媽媽之間深深的愛意，喜歡這個繪本是因為被書中一個個有趣的媽媽造型所吸引，而且對孩子來説，媽媽是最親密、最熟悉的人，是無可替代的角色。活動中，在幼兒一起閲讀理解的過程，繪本中，媽媽變成沙發，坐在媽媽身上像坐在沙發上一樣柔軟畫面對孩子來説並不容易理解，所以，在前2張圖片中，我就請孩子注意觀察畫面的變化，想像自己在家中與母親的相處方式以促進幼兒對繪本的瞭解，有個別能力強的孩子大多都能理解，在對媽媽變成獅子和貓時，採用的是對比的形式同時出現，幼兒剛開始説不出來，我換了一種方式繼續提問，“媽媽怎麼會變成獅子?”“什麼時候你的媽媽會變成獅子或小貓?”通過慢慢的引導都能大膽講述，幼兒本來都説媽媽是獅子，不是好媽媽，可是在現實中，媽媽對孩子在犯錯是責罵進行對比，有一半的孩子可以理解其實媽媽是為了我好，於是，我讓這部分孩子來説説，為什麼媽媽是愛你的?來讓另一部分的孩子來感知媽媽在批評你時其實也是愛你的。最後讓孩子們都能感受到媽媽對孩子們深刻的愛。這個活動我並不是原文的介紹，我選取了其中一部分圖片製作成PPT課件，在製作PPT時，我也花了一定的心思，把媽媽的本領一張張呈現，而難點的地方獅子和貓一起呈現，讓幼兒聯想和表達。最後還請班中幼兒的家長錄製一段話，更能讓幼兒理解媽媽透露的濃濃愛意，從而引發幼兒表達愛媽媽的情感。