大班語言《我愛我家》

活動目標：

1.瞭解父母雖用不同的方式對待孩子，但內心都是充滿了愛，加強與父母的互相理解和溝通。

2.在理解父母之愛的基礎上，大膽表達自己對父母的愛。

活動準備：

1.情景表演——《慈母嚴父》

《讓愛住我家》錄像

3.媽媽的錄音

活動過程：

一、開始部分

導入：談話活動

説説爸爸媽媽是怎樣愛你的？

二、基本部分

1.通過情景表演，體會不同父母之愛

2.討論：媽媽是怎樣對待孩子的，爸爸是怎樣對待孩子的。

教師：談談爸爸媽媽這樣對你大聲説話嗎？為什麼？

3.請幼兒換位思考，體會父母疼愛孩子的心情。

教師：你們在家裏發生過這樣的事嗎？如果你是爸爸媽媽你會怎麼做。

4.集體聽錄音，瞭解爸爸媽媽批評孩子後的想法。

教師：看完這段錄像，其實爸爸媽媽的是無私的，偉大的，所以在心裏是愛我們的，雖然每次批評我們的聲音大了點，但為了我們健康成長，付出了很多很多的愛。

5.幼兒討論：你們看了之後感覺到了什麼？我們可以為爸爸媽媽做些什麼？

6.教師小結：

爸爸媽媽是那麼的愛我們，我們也知道了怎樣去愛爸爸媽媽，可以幫助他們做些力所能及的事情，在我們的家裏，沒有不開心的事，時時充滿了愛，充滿了笑聲，一家人和和睦睦，讓愛永遠住在我們的家裏吧！

三、結束部分

師幼共同欣賞《讓愛住我家》，隨着音樂用肢體表現出父母的'愛。

活動目標：

1.瞭解父母雖用不同的方式對待孩子，但內心都是充滿了愛，加強與父母的互相理解和溝通。

2.在理解父母之愛的基礎上，大膽表達自己對父母的愛。

活動準備：

1.情景表演——《慈母嚴父》

《讓愛住我家》錄像

3.媽媽的錄音

活動過程：

一、開始部分

導入：談話活動

説説爸爸媽媽是怎樣愛你的？

二、基本部分

1.通過情景表演，體會不同父母之愛

2.討論：媽媽是怎樣對待孩子的，爸爸是怎樣對待孩子的。

教師：談談爸爸媽媽這樣對你大聲説話嗎？為什麼？

3.請幼兒換位思考，體會父母疼愛孩子的心情。

教師：你們在家裏發生過這樣的事嗎？如果你是爸爸媽媽你會怎麼做。

4.集體聽錄音，瞭解爸爸媽媽批評孩子後的想法。

教師：看完這段錄像，其實爸爸媽媽的是無私的，偉大的，所以在心裏是愛我們的，雖然每次批評我們的聲音大了點，但為了我們健康成長，付出了很多很多的愛。

5.幼兒討論：你們看了之後感覺到了什麼？我們可以為爸爸媽媽做些什麼？

6.教師小結：

爸爸媽媽是那麼的愛我們，我們也知道了怎樣去愛爸爸媽媽，可以幫助他們做些力所能及的事情，在我們的家裏，沒有不開心的事，時時充滿了愛，充滿了笑聲，一家人和和睦睦，讓愛永遠住在我們的家裏吧！

三、結束部分

師幼共同欣賞《讓愛住我家》，隨着音樂用肢體表現出父母的愛。