小班班會教案（通用5篇）

作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小班班會教案（通用5篇），希望對大家有所幫助。

小班班會教案1

活動目的

1、跟着音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡後的快感。

2、產生喜歡洗澡的情緒。

活動準備

1、《我愛洗澡》音樂，幻燈片。

2、布娃娃一個，臉盆（替代浴缸）一個，香皂一塊，毛巾一塊。

活動過程

娃娃洗澡，引起幼兒興趣。

⑴出示布娃娃。布娃娃傷心地説：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很髒。現在我是個髒娃娃了，沒有人和我玩了！”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧！”

⑵教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽説：“寶寶，寶寶，該洗澡了！”媽媽把寶寶放進浴缸裏，先洗乾淨頭髮，然後洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑。”

小班班會教案2

活動目標：

1、讓幼兒通過實驗知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。

2、在活動中，引導幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。

3、讓孩子在活動中體驗創造的喜悦。

4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

5、發展幼兒的觀察力、想象力。

活動準備：

紅、黃、藍顏料若干，小桶（每組一個），每位幼兒一個大的調色盤，人手一支調色筆。

活動過程：

1、老師出示紅色，黃色，藍色顏料。請幼兒觀察，説出顏色的名稱。

2、告訴幼兒：“我們今天都是小小魔法師，要變魔術。

3、老師操作實驗，引起幼兒興趣，並請幼兒觀察顏色的變化：

——將紅色顏料（部分）到入一個乾淨的杯子裏，然後再到入黃色顏料。用攪拌棒攪拌，請幼兒仔細觀察顏料發生的變化，並與原來的紅色和黃色的顏料做比較。

4、請幼兒和老師一起回憶實驗過程，説出實驗發生的變化。

5、給幼兒提供顏料，鼓勵幼兒自己變色，比比誰的顏色變得多。

6、給幼兒提供大幅白紙，讓幼兒用自己配出的顏色進行繪畫。

7、和幼兒一起將作品進行展示。

活動反思：

1、這次活動的安排，抓住了幼兒的興趣點，所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實驗的過程中，幼兒一直很安靜很認真地看着實驗過程。

2、給幼兒提供感性經驗，幼兒在直觀的感受中，能很清晰地講述實驗的過程。

3、鼓勵幼兒多配色，並用自己配出的顏色進行繪畫，增強幼兒的成就感。

小百科：水是在玄武巖先熔化後冷卻形成原始地殼的時候產生的。最初地球是一個冰冷的球體。此後，由於存在地球內部的鈾、釷等放射性元素開始衰變，釋放出熱能。

小班班會教案3

活動目標

1、培養對月亮變化的好奇心和主動探究意識。

2、發展觀察、聯想和擴散思維能力。

3、觀察月亮變化，想象出與月亮相似的物體。

4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

活動準備

掛圖，幻燈片

活動流程

一、開始部分：

1、引導幼兒觀察教室牆飾的變化，激發興趣，導入課題。

2、出示投影片或掛圖：中秋節夜景圖，引導幼兒描述自己觀察到的月亮，師：圓圓的月亮像什麼?還有什麼是圓圓的?

3、教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發幼兒想象，月亮像什麼?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

4、鍛鍊幼兒的擴散思維能力，師：月亮是怎樣變臉的?幼兒自由回答，發展口語表達能力擴散思維。

二、師講故事：月亮姑娘做衣裳

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。

活動反思

並且在通過講述故事讓幼兒知道月亮每天都在變化，讓幼兒更能加深印象和發揮想象，來想象月亮是怎樣變臉的以及像什麼

課後小結

本活動通過讓幼兒觀察變臉的月亮，幼兒興趣高，課堂氣氛活躍，而且通過讓幼兒觀察月亮的變化，幼兒能夠想象出與月亮相似的物體。在活動中培養了幼兒的好奇心和對事物主動探究的意識。

小百科：月球，天體名稱，人類肉眼所見稱為月亮，古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，是地球的衞星，並且是太陽系中第五大的衞星。月球直徑大約是地球的四分之一，質量大約是地球的八十一分之一。月球是已知的質量最大的衞星，月球表面佈滿了由小天體撞擊形成的撞擊坑。月球與地球的平均距離約38萬千米，大約是地球直徑的30倍。

小班班會教案4

1、活動目標：

1、知道穿着整潔、安全的服裝可以使自己安全、快樂的活動。

2、能夠做到不穿有帽子、有帶子的衣服和繫鞋帶的鞋子入園。

2、活動準備：

1、多媒體教學資源或幼兒用書第6—7頁：《會穿衣，會穿鞋》。

2、與幼兒人數相同的兒童服裝照片；與幼兒人數相同的鞋子圖片；衣櫃、箱子圖片各一張。

3、玩具小羊一個。

3、活動過程：

1、教師播放多媒體教學資源或指導幼兒閲讀幼兒用書：《會穿衣，會穿鞋》。引導幼兒講述。

（1）結合內容，教師提問一：圖畫中發生了什麼事情？為什麼會出現這麼危險的事情？

小結：圖畫中小男孩玩滑梯時帽子被滑梯掛住了，非常危險。我們為了玩的安全、快樂，應該穿沒有帽子、帶子的衣服上幼兒園。

（2）結合內容，教師提問二：圖中的小朋友為什麼會摔倒？我們應該怎樣來幫助她呢？

小結：圖中的小朋友穿的是繫鞋帶的鞋子，沒有及時發現鞋帶鬆開了，所以被鞋帶絆倒、摔傷。我們應該提醒她儘量不要穿繫鞋帶的鞋子上幼兒園。

（3）幼兒跟隨教室看圖學習兒歌《會穿衣，會穿鞋》。

2、遊戲活動：我來幫幫你。

（1）教師出示玩具小羊、兒童服裝和鞋子的圖片，引導幼兒將圖片分類。

教師：“有一隻小羊，它的名字叫樂樂羊。樂樂羊長大了，要上幼兒園了，他有很多衣服和鞋子，不知道穿哪個好，請小朋友們來幫幫它吧！”

每位幼兒選擇一張圖片，把適合樂樂羊上幼兒園穿的衣服、鞋子放在“衣櫃”圖片的一邊；把不適合樂樂羊上幼兒園穿的'衣服、鞋子放在“箱子”圖片的一邊。

（2）請幼兒説一説：你選擇的是什麼圖片？你把這些圖片放在樂樂羊的“衣櫃”裏還是“箱子”裏了？為什麼呢？

3、請幼兒説一説：自己應該穿什麼樣的衣服、鞋子才能夠在幼兒園裏安全、快樂的活動。

小班班會教案5

活動目的：

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

活動時間：

6月15日下午4點30分

活動流程：

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，並送上手工作品——扇子，説一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其温柔的一面，父親也有着與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。

三、親子游戲環節

1、梳頭

玩法：每組請三到四名長髮的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑乾淨，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然後讓爸爸將鞋子脱下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，並幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手裏，幼兒説一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作説一件家裏的趣事。

四、結束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

師小結：在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

反思：

通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒瞭解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，並自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。