大班體育遊戲住在密林深處的鱷魚羣教案

活動目標

1、能夠用身體合着音樂打拍子。

2、通過印手印鍛鍊孩子們的手部肌肉。

3、通過表達各種食物提高孩子們的創造力和想象力。

4、通過各種劃割活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。

活動準備：“小鱷魚”兒歌伴奏, 鱷魚照片，印泥, 簽字筆或彩色鉛筆, 濕巾

活動過程  [導入]

1、 聽“小鱷魚”這首歌並跟着拍子做身體運動。

①聽“小鱷魚”這首歌。

[漢語字幕我是Schnappi 一隻小鱷魚 我很喜歡咬 那是我最愛好的遊戲 我慢慢的爬到媽媽身邊 給她看我是怎麼咬的 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 !!]

② 按照歌詞，老師先做動作然後讓孩子們跟着做。

③ 模仿鱷魚的時候，一邊看着鱷魚的照片一邊做動作。

[展開]

1、 一邊看活動紙一邊討論。

① 研究活動紙。

- 這是哪裏呢？

- 密林裏只有一隻鱷魚。 我們用手給鱷魚印出幾個好朋友來怎麼樣？

2、用手在活動紙中密林的位置上印出鱷魚的模樣。

① 用印手印來表現出來。

- 現在密林裏只有一隻鱷魚。 我們用手給鱷魚印出幾個好朋友們來怎麼樣？

② 孩子們看過老師給做的示範後，照着老師做的樣子印手印。

③ 如果需要的話可以給孩子們看看事先完成的作品。(可以使用多媒體資料)

④ 印完手印後，用簽字筆或彩色鉛筆完成剩餘的部分。

-為你自己畫的鱷魚添上鋒利的牙齒。

-自己的.完成之後幫助你的朋友畫出鱷魚的牙齒。

⑤ 對於使用簽字筆和彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

⑥ 印完鱷魚之後也可以印一些其他的動物。

[結尾]

1. 印完手印之後用濕巾把手擦乾淨。

2. 讓孩子們介紹一下自己的作品。