小班語言公開課教案《夏天的太陽很頑皮》
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作為一名教師,時常需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的小班語言公開課教案《夏天的太陽很頑皮》,希望對大家有所幫助。
設計意圖
小班的幼兒喜歡户外活動,但在夏季户外活動時缺乏防曬意識。本次活動通過引導幼兒學習兒歌,在提高語言表達能力的同時,促進幼兒感受夏天活動的樂趣,並且初步建立防曬的自我保護意識。
活動目標
1、理解詩歌內容,感受夏天太陽的'火辣。
2、初步瞭解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。
活動準備
1、一個做成太陽狀的刷子道具。
2、《夏天的太陽很頑皮》教學掛圖。
3、幼兒學習資源。
活動過程
1、出示太陽刷子道具,引起幼兒興趣。
夏天的太陽很頑皮,像把刷子,把屋子外的人都刷得火辣辣。
2、請幼兒欣賞詩歌《夏天的太陽很頑皮》,感知太陽的熱度。
(1)教師一邊演示教具,一邊朗誦詩歌《夏天的太陽很頑皮》。
提問:詩歌中,夏天的太陽把誰刷得火辣辣的呢?
(2)引導幼兒觀看教學掛圖或學習資源,並結合生活經驗加以想象性描述。
提問:夏天的太陽還會把誰刷得火辣辣的呢?
3、帶幼兒融入情境中,體驗炎熱的感覺。
(1)感覺一下自己在室內的體表温度。
請幼兒摸一摸自己裸露在外的皮膚,如手臂、腿等,再摸一摸其他小朋友的皮膚,感覺一下自己在室內的體表温度。
(2)室外體驗太陽的炎熱。
帶領幼兒來到户外空地上,和幼兒一起在太陽底下站立一會兒(在陽光下活動應控制時間,不能太久)。教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一個部位。如:刷刷xx,刷得xx火辣辣;刷刷小朋友的頭頂,刷得頭頂火辣辣等。
4、組織幼兒討論防曬好方法。
(1)組織幼兒觀看教學掛圖或幼兒學習資源。
討論:在太陽底下應該怎樣保護自己?怎樣才能防曬?
(2)教師小結,夏天我們要多在有蔭涼的地方活動,中午陽光最強烈的時候儘量不要在户外活動。擦防曬霜、戴遮陽帽、打遮陽傘都可以起到防曬的作用。
附:兒歌《夏天的太陽真頑皮》
夏天的太陽真頑皮,
拿把紅刷子,
到處找人刷。
刷刷游泳的人,
刷刷爬山的人,
刷刷騎車的人,
刷刷賣瓜的人,
刷刷踢球的人。
夏天的太陽真頑皮,
把屋子外面的人,
都刷得火辣辣。
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