幼兒園大班社會課教案《小鬼當家》含反思

作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園大班社會課教案《小鬼當家》含反思，歡迎閲讀與收藏。

一、活動目標：

1、幫助幼兒樹立健康消費的觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節制。

2、激發幼兒參與遊戲的熱情，遵守遊戲規則，並能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

二、活動準備：

1、活動前，幼兒認識過人民幣，會識別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購物，並討論購物的心情，所購商品的用途、價格等。

2、向父母調查瞭解一個月家庭各類經費的開支狀況（下發調查表）。

3、紙幣若干、購物籃若干只，超市場景佈置，商品上貼有價格標籤。銀行、醫院區角設置。

三、活動過程：

1、成立"三口之家"，宣佈"小鬼當家"的遊戲開始。

由幼兒自願組合，三人為一户家庭（爸爸、媽媽、孩子），佩帶胸卡標誌，編號為"1號家庭""2號家庭"……

2、小鬼當家活動一：到銀行領工資。

師：（將日曆翻到1月1日）小鬼正式當家作主了。今天是1月1日，是發工資的日子。每家的爸爸或媽媽去銀行取這個月的工資。每户家庭領取工資10元。

3、小鬼當家活動二：繳水電費。

師：（將日曆翻到5日）今天服務公司的人要來收水電費，我們得準備好錢付上個月的水電費。

服務公司的職員（老師扮演），將各家水電費情況通報，根據通報金額挨家收取水電費。每家將繳清水電費的標記貼在統計表上。

引導討論：①為什麼各家水電費不一樣？

②平時怎麼做才能節約用水用電，可以少付水電費？

③如果沒錢交水電費，家裏會出現什麼情況？

4、小鬼當家活動三：去超市購物。

師：（將日曆翻到10日）從發工資到今天已過了10天。最近家裏的一些物品不夠用了，要去超市購買。每個家庭成員商量一下，想想家裏最需要什麼？每人還缺少些什麼？然後去超市買最需要的商品。

購物後討論：各家都買了什麼？花了多少錢？還剩下多少錢？

教師根據各家代表的回答將商品分吃的、用的、玩的三類列表統計，比較各家消費情況。提問：超市中同樣商品有不同價格（舉例），你是怎樣選擇的？為什麼？

教師小結：讓幼兒明白同種商品因晶牌不同價格不同，我們應該量力選擇，合理花錢。不攀比，不求高消費。

5、小鬼當家活動四：交旅遊費。

師：（將日曆翻到15日）時間過得真快。今天，旅遊公司寄來一封信，委託我將信中內容告訴大家（老師讀信）。

想去旅遊的小朋友請爸爸媽媽帶着去報名繳費吧！

根據幼兒交費情況提問：

（1）X號家庭為什麼不去旅遊？

（2）沒錢旅遊的家庭感到着急。通過回憶前兩次活動，知道自己哪些地方花錢不夠合理，用錢沒打算。再次感受到當家不容易，家裏要花錢的地方很多，所以用錢必須要有節制，有計劃，不能隨心所欲。

6、小鬼當家活動五：交醫藥費師：（將日曆翻到20日）讓我們聽聽今天有什麼新聞？（放錄音新聞）醫院通知各家長帶娃娃去醫院打防疫針，並繳費2元。

討論：①打防疫針對我們身體有什麼好處？

②孩子不打防疫針會怎樣？

③旅遊和打防疫針比起來哪個更重要？

打防疫針很重要，這筆錢必需得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢花光。

7、如果娃娃不生病，不打防疫針，剩下的錢怎麼辦？可放在哪裏？交流討論，引出節餘的錢可以到銀行存起來。知道銀行是個存錢取錢的地方。

存在銀行裏的.錢什麼時候用？（遇到急需用錢的時候，如：生病、交學費、看望老人、外出旅遊、過生日買禮物……就不用着急了。）

8、談體會。

給"小鬼當家"遊戲中持家有方、花錢合理的家庭發獎，並分別請三户有代表性家庭談"當家"的感受。

討論：

①如果下次再當家，你會怎樣用錢？

②平時家裏，除了水電費、旅遊費、醫藥費、超市購物，還有哪些地方要用錢？（結合調查表內容）③平時小朋友應該怎樣做才能節約用錢，合理花錢？

教師小結：今天我們當了一回大人，知道爸媽當家作主的滋味。爸媽賺錢很辛苦，當家不容易。我們花錢要節約，要省着用，不能想要什麼就買什麼，看到什麼就買什麼。平時要節約用水、用電，愛惜我們的物品、玩具、衣服。平時常常這樣做，我們能節約很多錢。

9、活動結束：將多餘的錢存入"銀行"。

活動反思：

這節活動課目的是培養幼兒合理的消費觀念，但活動時孩子們卻只是購物，完全忘記了自己是否有錢的事，看來這樣的社會實踐還要讓小朋友積極參與多鍛鍊。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動，積極性很高，相信在實踐中多鍛鍊，孩子一定會養成合理消費的觀念。