中班語言活動：啪啦啪啦——砰

活動目標：

1、通過閲讀繪本故事，激發喜歡閲讀的興趣，理解故事內容。

2、能大膽的用語言表述自己的觀察與想象。

3、能夠認識長在地底下的植物。

活動準備：

1、課件“啪啦啪啦——砰”；

2、土豆、紅薯、蘿蔔、胡蘿蔔、花生、芋頭

活動過程：

一、出示三隻小喇叭，引入課題

1、今天王老師帶來了幾隻小喇叭。數一數一共有幾隻？(3只)什麼顏色的?（紅色、黃色、綠色）

真棒，這些喇叭裏面藏着好聽的聲音。想先來聽聽哪知喇叭的聲音。（火車）

小耳朵真靈，剛才聽到這個紅喇叭裏發出了什麼聲音啊？學給我聽聽，剛才發出來的聲音是什麼樣子的？（老師和學生一起做）

火車的汽笛對不對？坐過火車嗎？坐火車去過哪些地方？

我們有些同學看到過火車，坐過火車，也有的小朋友能夠一聽就知道這是火車發出的聲音。

2、大家還想聽聽哪個喇叭裏的聲音？

這個聲音啊有點難，不知道你們能説出來嗎？（鍾）

你們家裏有沒有告訴你們時間的那個…….（鍾）

有沒有聽過你們家鐘錶發出的聲音啊？

（老師加手勢）對了，這就是鬧鐘的鐘擺發出的聲音，也有點像你們説的那個……不過這是鐘擺發出的聲音。

3、再來聽聽這隻喇叭裏藏着的是什麼聲音呢？（啪啦啪啦砰）（老師手勢）

我們一起來學一遍。

啪啦啪啦砰是什麼聲音呢？王老師告訴你們，原來這是一個故事的名字，這個到底是什麼聲音呢？聽了這個故事，你們就會知道了。

接下來，王老師就把這個有趣的故事帶給你們好嗎？

二、出示小鼴鼠形象，與小鼴鼠打招呼

先來認識一下這個故事裏的一個可愛的小動物（出示課件）它是誰？

這個小動物很可愛，它在和你們捉迷藏呢！露出了一個小腦袋，猜一猜，它是誰？

（蟑螂、螞蟻………）(師：看見過長成這個樣子的蟑螂、螞蟻……嗎？)

那它到底是誰呢？出來吧！

讓我們來跟它説，出來吧，讓我們認識一下！（課件出示，小鼴鼠）

誰呀？一起告訴我它是誰？

三、觀看課件，理解故事

1、對了，這是一隻可愛的小鼴鼠。知道小鼴鼠的家住在哪裏嗎？

（課件）這就是小鼴鼠的家，它的家住……（地底下）。

我們小朋友都看到了，原來可愛的小鼴鼠它的家住在地底下。

（課件）哇，有一天，天上下雨了……(老師手勢)，大雨！地面上積滿了水，然後這個積水滴滴答答、滴滴答答，漏到……(生：小鼴鼠的家裏去了)

漏到了地下的小鼴鼠的家裏。

你從畫面上哪裏看出小鼴鼠的家裏浸水了，告訴我。

指給王老師看一下。

積水滴滴答答漏到地底下去了，你們看小鼴鼠在幹嘛？

2、看來小鼴鼠的家被水淹了，它不能再住下去了，小鼴鼠準備去找一個新的…….（家）

小鼴鼠出發了……（課件出示挖泥的聲音，老師手勢）

小鼴鼠在幹嘛？（挖洞）

對了，啪啦啪啦小鼴鼠在挖洞，它要去幹嘛？（找家）

一邊挖，一邊找，它要去找新的家，它啪啦啪啦，突然（老師加手勢）砰！

怎麼啦？

它是怎麼撞到的啊，學給王老師看看。（學生説……）

我們小朋友知道，地底下都是黑黑的對吧？烏七八黑的，小鼴鼠要幹嘛，一邊挖一邊去找新的家。

那挖的時候會發出什麼聲音，學給王老師看看，（啪啦啪啦）然後（砰）撞上了。

告訴我它撞上的是什麼？（……）

有不同意見嗎？

地底下到底有些什麼呢？你説？

一起來看一看，砰！撞頭了，小鼴鼠到底撞到了什麼東西了呢？是石頭嗎？是蟲子嗎？

王老師把它撞到的東西拿給你們看一看。

認識它嗎？（地瓜、番薯）

這個東西它是長在地底下的。小鼴鼠啪啦啪啦砰，撞上去了，一看這是什麼呀？（課件）小鼴鼠張開嘴巴…嚐了一口，真甜，哦原來是個香噴噴的紅薯，是什麼？（紅薯）

紅薯也就是你們剛剛説的（地瓜、番薯）

摸摸看，紅薯是不是硬硬的，摸摸看。

訴我這是什麼。（紅薯）小鼴鼠啪啦啪啦砰，撞到的是什麼？（紅薯）

3、小鼴鼠又繼續往前去找家了，又發出了什麼聲音了（啪啦啪啦）哇，小鼴鼠又砰！（課件）撞上了什麼？（蘿蔔）

告訴王老師，你從哪裏看出這是一隻蘿蔔。（他看到了這個蘿蔔的下面還長着一根小小的尾巴）

小鼴鼠啪啦啪啦砰，撞到了什麼？（蘿蔔）

小朋友們看，有綠綠的、白白的，下面拖着一根細細長長的小尾巴。

現在誰能告訴我，這個蘿蔔，它是長在哪裏的？（地底下）

對了，它也是長在地底下的。

小鼴鼠啪啦啪啦砰，撞上了一隻蘿蔔，原來蘿蔔也是長在地底下的。

4、那麼小鼴鼠，它又要去啪啦啪啦，還要繼續走，繼續找自己的家對不對？

王老師告訴你們，原來地底下長着好多好吃的東西，除了有紅薯、除了有蘿蔔，猜一猜，小鼴鼠還會砰！撞到什麼？（孩子説）砰！撞到什麼！（孩子説）

（胡蘿蔔、西紅柿、西瓜……）

好，孩子們，剛才你們説的一些，有的是長在地底下的，小鼴鼠可能會砰撞到，但有些它是長在地面上的，長在樹上的，你們説小鼴鼠在地下碰得到嗎？（碰不到）

那小鼴鼠還會撞到什麼呢？

四、遊戲活動：啪啦啪啦——砰

王老師就把這隻盒子當做地底下，小鼴鼠在下面啪啦啪啦砰，會撞到什麼呢？

我們就用自己的小手來做一隻小鼴鼠，到地底下去抓一抓，碰一碰好不好？

誰願意來做小鼴鼠？

請一學生上來，小手就是小鼴鼠，地底下黑黑的，看都看不見，小鼴鼠就要啪啦啪啦砰。

咱們一起跟他來啪啦啪啦砰！

啪啦啪啦砰，砰到了什麼東西啊？（花生）拿給大家看看。

原來花生也是長在地底下的。

小鼴鼠又啪啦啪啦，老師再請一學生上來，我們大家跟他一起來啪啦啪啦。

啪啦啪啦砰，砰到了什麼？它叫什麼？（胡蘿蔔）

告訴王老師，胡蘿蔔是長在哪裏的？原來胡蘿蔔也是長在地底下的。

啪啦啪啦砰，啪啦啪啦砰，你來。大家一起啪啦啪啦。給大家看看是什麼？

再請一個小朋友，啪啦啪啦，這是什麼？（芋頭）（土豆）

芋頭也是長在哪裏的？（地下）

原來地下，長着好多好吃的東西，有什麼告訴我？

老師指着讓學生説。（紅薯、蘿蔔……..）

好，孩子們，王老師説原來啊地底下有許多有趣的事，也長着許多好吃的東西，小鼴鼠，它啪啦啪啦去找自己的新家，沒想到砰砰砰，碰到了這麼多長在地底下的好吃的東西，小鼴鼠又出發了，啪啦啪啦。

咦，你看小鼴鼠挖了一條那麼長的山洞，忽然它聽到對面也有啪啦啪啦的聲音，誰也在挖山洞呢？你們知道是誰嗎？猜一猜。

（出示課件）哦，原來另一隻小鼴鼠也在挖山洞呢，啪啦啪啦，最後誰跟誰碰上了？

跟自己的好朋友碰面了，好朋友碰面會説什麼？

原來地底下也有許多有趣的事情，對不對。

五、結束部分

好，剛才王老師説的，這是一個好聽的故事，故事的名字就叫啪啦啪啦砰。

現在王老師想問你們，啪啦啪啦是什麼聲音？（小鼴鼠在挖洞的聲音）

砰是什麼聲音？（撞到了東西的聲音），小鼴鼠撞到了很多長在地底下好吃的.東西，對不對？我們小朋友在家吃東西的時候，可以問問爸爸媽媽或者自己動腦筋想一想，我們吃的東西，到底是長在地面上的，還是長在地底下的，好嗎？

活動反思：

這是一個蠻有趣的故事，想通過這個有趣的故事讓孩子們來了解一個未知的地下世界，實際上地底下除了有很多植物，它還有很多動物，比如説蚯蚓啊、蛇啊，小鼴鼠在啪啦啪啦挖洞的時候，也碰到了許多的動物，但是我考慮到孩子的年齡特點，而且也考慮到我們中班下學期，孩子對植物的一些認識，正好索性把它改成了植物。

我在進行教學準備的同時準備了教具和製作相關書的課件，但是我似乎總是忘記去備我們的孩子。在課前我沒有站在中班孩子的層面上真正意義上根據孩子的年齡特點及時豐富孩子對小鼴鼠的相關知識點，小鼴鼠什麼樣子孩子不是很清楚。活動中，我應該用誇張、有趣的表情、動作吸引寶寶，讓寶寶喜歡説，熱衷於説。活動開始的三隻小喇叭也可以省略，直接出示小鼴鼠的圖片，那樣會更好。讓孩子探索地底下有哪些植物時，我應該準備大一些的箱子，好讓更多的孩子來摸一摸，這樣他們的興趣更高。

在以後的日子裏，我要學的還很多，平時多向有經驗的老師請教，多看多聽多記，紮實自己的基本功，我要繼續努力！