《找一找》教案精選

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的《找一找》教案精選，希望對大家有所幫助。

《找一找》教案精選1

活動目標：

1、學習用一一對應的方法比較兩組物體的多、少、一樣多。

2、能用一一對應的方法解決兩組物體多、少變一樣多的問題。

3、體驗解決問題後的快樂。

活動準備：

白板、實物（碗和勺子、瓶子和蓋子、蛋、鎖和鑰匙）、標記牌、盤子、圖片：太陽和月亮。

活動過程：

1、出示小貓，提問：這是誰呀？有幾隻小貓？幼兒集體點數。（散開放）4只小貓在草地上玩得可開心了，玩着玩着它們覺得有點餓了，我們就讓小貓來歇會兒吧，教師給小貓排隊。

小貓喜歡吃什麼呀？出示一盤子魚，那我們就把魚送給小貓吃吧，一邊送一邊説：一隻小貓吃一條魚……，幼兒跟説，咦，還有一隻小貓怎麼啦？那小貓和魚哪個多哪個少？少一條魚怎麼辦呢？（再找找）教師找魚。找到後也送給小貓，那現在小貓和魚哪個多哪個少還是一樣多。

2、出示圖，告訴幼兒這是小貓的家，小貓把家裏弄得亂七八糟，媽媽要急着去上班來不及收拾，想請我們小朋友來幫忙收拾一下，你們願意嗎？出示標記牌，看看圖上有什麼標記？（有鎖和鑰匙）對了，這上面有鎖和鑰匙，待會兒就請小朋友把這簍子裏的鎖和鑰匙都找出來放到後面的有鎖和鑰匙標記的桌子上，然後再介紹碗和勺子、瓶子和蓋子、蛋的要求，幼兒開始活動。

3、小組活動

第一組：瓶子和蓋子（4個瓶子3個蓋子）

第二組：碗和勺子（4個碗2把勺子）

第三組：匹配蛋（少一半蛋）

第四組：鎖和鑰匙（4把鎖3把鑰匙）

4、集中小結，把幼兒操作的實物放到大盤子裏，教師分別講解每組操作的結果，發現什麼祕密，少了什麼？

5、出示圖，讓幼兒在圖上找一找少的東西在哪裏（如：一把鎖、2把勺、蛋的一半、一個瓶子）找出來後，請個別幼兒送到相應的地方去。

6、遊戲：貓捉老鼠

教師出示太陽和月亮，邊出示邊説：太陽公公出來了，小貓小貓要睡覺，月亮婆婆出來了，老鼠老鼠快抓住。

《找一找》教案精選2

教案目的：

1.練習四處分散跑，和聽到信號以後跑。

2.瞭解生活中常見的小動物如：鴨子、小貓、小狗等的`名稱和這些動物的生活習性。

3.通過遊戲知道小朋友在一起做遊戲時不要相互碰撞，不要相互擁擠。

教案准備：

1.把不同小動物的圖片懸掛在不同的位置，代表每個小動物的家。

2.帶着小朋友在場地上走一走、跑一跑，根據相應的圖片認識小動物的家。告訴孩子這是誰的家？它是怎麼叫的？是怎麼走路的？

教案流程：

教師説兒歌，孩子根據兒歌的內容找到相應的小動物的家，然後説出這個小動物是怎麼叫的，如何走路的。如：教師説兒歌："愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。"教師："寶寶要去找哪個小動物啊？"幼兒："小兔"。教師："我們跑着去找小兔吧。"教師提示："寶寶們，跑的時候要注意：不要推擠，不要碰到小夥伴，要注意安全！"找到後，在小兔周圍學小兔跳。

教師變換兒歌內容："輕輕走，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來，一起去找小貓吧。"教師變換兒歌內容，帶領寶寶重複遊戲。根據幼兒身體狀況和情緒調整重複次數。