科學《可愛的蠶寶寶》教案範文

一、 學習目標

1、 通過展示自己的觀察記錄，交流自己對蠶的觀察發現。

2、 探討對觀察現象的思考。

3、 與其他小動物進行比較學習。

二、 教學重難點

對蠶的生活習性及其生長特點進行觀察，並能説出自己的認識、見解。

三、 教學難點

認識蠶的變態發育過程，進而理解生物的變態發育過程。

四、 材料準備

A、蠶若干、桑葉若干、同學們做好的觀察記錄、放大鏡若干、有關蠶一生的一些文字、圖片、視頻資料。

B、蠶寶寶的身體顏色是怎樣變化的（顏色的變化）？

C、蠶體色的主要照片，讓學生排列順序（顏色的變化）。

五、教學過程

1、 蠶寶寶每次能吃多少桑葉？它是怎麼吃桑葉的（小組合作完成）？

2、蠶的蜕皮過程是怎樣的呢（小組合作完成）？

A. 你發現蠶蜕了幾次皮（小組合作完成）？

B. 蜕一次皮用了多少時間（小組合作完成）？

C. 蜕皮前蠶有什麼反常的情況（小組合作完成）？

D. 蜕皮前和蜕皮後的蠶有什麼不一樣（小組合作完成）？

E. 你認為你的蠶還會蜕皮嗎？

3、吐絲前的蠶寶寶

A．許多同學都認為毛毛蟲與蠶很相象，那蠶也會變成像蝴蝶一樣的'動物嗎？

B．蠶寶寶什麼時候變成蝴蝶一樣的動物呢？

C．蠶什麼時候結繭呢？你有什麼根據？

（觀察蠶，學生髮現蠶的胸部變透明瞭，嘴中有少些絲吐出推測出蠶就要結繭了。）

D．面對快要結繭的蠶寶寶你有什麼想法和問題嗎？

（1） 蠶寶寶的肚子裏本來就有絲嗎（充分展示同學們的想象力）？

（2） 吐絲後的蠶寶寶在繭子裏做什麼呢（充分展示同學們的想象力）？

六、拓展延伸

將蠶與你喜歡的小動物進行比較。