划龍舟體育活動教案
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划龍舟是屈原故里最大的羣眾性集會,用划龍舟這種最古老最隆重的方式紀念屈原。小編給大家提供划龍舟體育活動教案,歡迎參考!
划龍舟體育活動教案【一】
活動目標
1.學習坐在滑板上,利用雙腳、腹部移動身體,推動輪胎前進的動作,培養身體與腳動作的協調性。
2.在賽“龍舟”的過程中兩人甚至多人協調一致地活動,發展合作精神。
活動準備
1.幼兒初步瞭解賽龍舟,龍舟圖片;
2.場地佈置-標誌好起點和終點;滑板每人一個,連接滑板的繩子若干。
活動過程
一、準備活動(熱身運動)
熱身運動(圍成圓圈),模仿划龍舟進行準備活動如:打鼓、划船等,在這個過程中運動全身,如抬腿、伸手、彎腰。
二、自由探索和練習
1. 自由探索
出示滑板,這是什麼?今天我們就把這個滑板當做龍舟,你們就是小龍舟手。想想看,怎麼樣可以像划龍舟一樣,讓它向前動起來。幼兒探索玩法,教師注意觀察、發現幼兒的不同玩法。
2.交流分享
三、個人練習和比賽
1.自由練習
請小朋友用剛才探索方法劃自己的“龍舟”,看看怎麼樣才能更快。幼兒自由練習,教師巡視指導
2.個人“龍舟”比賽
現在我們來一起比比看誰劃得最快,請你們將自己的龍舟放在起點線後面,做好準備聽口令同時出發,看誰先到達終點線誰就獲勝。
3.交流經驗
剛才有幾個小朋友劃得特別快,請他們來説説是怎麼劃得?幼兒説並展示!
4.幼兒再一次進行個人比賽
四、分組活動和比賽
1.將小“龍舟”變成大“龍舟”
你們前面説過,龍舟比賽龍舟很大,而且總是有很多人一起划龍舟,那現在我請大家想辦法用繩子把小“龍舟”變成大“龍舟”。請幼兒兩兩組合,嘗試將“龍舟”連接起來,教師巡視並給予幫助、指導。
2.兩人合作練習劃“龍舟”
兩隻龍舟連接起來後,兩個小“龍舟”一起劃,看看能不能把大“龍舟”向前劃,幼兒嘗試練習。
3.交流討論
兩人一起劃時,龍舟能向前滑行嗎?發現什麼問題?
4.多人組合練習及比賽
(1)合作練習
(2)進行比賽
(3)簡單交流比賽感受
五、結束活動
划龍舟體育活動教案【二】
遊戲類型:
合作競賽遊戲
遊戲目標:
1.理解歌曲內容,用有力的聲音表現比賽熱情、激烈的景象。
2.熟悉樂曲的旋律,嘗試按樂曲的結構變化玩賽龍舟的遊戲。
3.願意和同伴合作遊戲,感受龍舟競賽熱烈緊張的氛圍。
遊戲準備:
經驗準備
1.幼兒看過賽龍舟的視頻。
2.演唱部分動作建議:
歌曲唱詞部分:圈上隊員盤腿坐,做划船動作;隊長沿圈走,做划船動作。
歌曲間奏部分:隊員做伸手亮點子的動作,隊長尋找與自己同色的隊員,並與其擊掌,擊掌後該隊員接在隊長的`身後。
歌曲最後“加油!加油!加油!加油!加油!”做加油動作。
3.奪旗遊戲建議:
每隊隊員排豎隊坐在起點線後面,隊長坐在隊伍的最前方。後面一人抱住前面一人的腰,兩腿分開放在前面人的身體兩邊。比賽開始時,全體隊員用腿當船槳奮力向前挪,隊長負責拔旗,最先拔出紅旗的隊勝利。
物質準備
1.-面鼓,每隊隊員手上貼有紅色或綠色點子,隊長頭巾2條,2面紅旗(附1)。
2.曲譜《划龍舟》(附2)。
遊戲規則:
隊員只能在歌曲間奏部分亮點子,只有隊長才能找隊員,隊員不能找隊員;划船時隊伍不能斷裂。
遊戲玩法:
1.遊戲分“找隊友”和“奪旗”兩個環節。
2.歌曲演唱部分進行“找隊友”環節。選出兩名隊長,頭上分別繫上不同顏色的頭巾,站在圈內;隊員盤腿做在圈上,面向圓心。大家邊唱歌邊做動作,如一遍歌曲演唱結束後,隊長沒有找齊全部隊員,可再唱一遍歌曲。
3.“奪旗”環節。先找齊隊員的隊長,將隊伍帶到起點線後做好比賽準備。兩隊都準備好後,教師發令並敲鼓。伴隨着鼓聲及琴聲伴奏,兩隊奮勇奪旗。
遊戲反思:
1.歌曲符合大班幼兒的認知特點及音樂發展水平。
《划龍舟》音樂節奏鮮明,歌詞簡單易懂,音樂表現方式以四分音符節奏為主,為孩子廣泛熟悉,孩子們會不由自主地做出划船的動作。使之與具有情境的“賽龍舟”遊戲相結合,通過視、聽、想、動多方面讓幼兒在遊戲中感受音樂,體驗民間活動,以此促進幼兒節奏、認
知、想象、合作等綜合素質能力的發展,使之形成活潑開朗的性格和良好道德品格。
2.遊戲設計源於幼兒的生活,能激發他們的好勝心。
大班幼兒容易理解“賽龍舟”這一習俗,並在遊戲中大膽表現和創編“組成龍舟”的各種動作:搭肩膀、手拉手、抱着腰、雙手一前一後從兩腿中間穿過等等。划龍舟是以自由結伴的方式組織的,需要多人合作。其間,孩子們免不了出現爭執和矛盾,在此過程中他們經過商量、磨合,最終確定了“加油”、“組合龍舟”的動作方案。在參與遊戲討論中,幼兒樂在其中、美在其中、悟在其中,商議遊戲玩法和規則的過程更是打開了他們交友空間的有效渠道。
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