用鼻子區分氣味教案

在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的用鼻子區分氣味教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

【教案准備】

1、每組一套各種有蓋的深色瓶子，分別裝着香水、花生醬、麻油、臭豆腐、魚鱗和魚內臟等香香的和臭臭的東西。

2、已認識過五官，知道鼻子的用處。

3、請家長收集各種圖片，圖片上有各種香香的、臭臭的物體，教師有選擇地製作一些卡片。

【教案過程】

一、感知並表達各種氣味。

教師出示瓶子，討論：有什麼辦法可以知道瓶子裏裝了什麼東西？

不用眼睛看，能不能知道瓶子裏裝了什麼？

請幼兒打開蓋子聞一聞瓶子裏的氣味。

二、擴展知識經驗。

你還聞到過什麼東西是香香的？什麼東西是臭臭的？

先把卡片中香香的.東西找出來，再把臭臭的東西找出來。

你喜歡聞什麼樣的氣味？不喜歡聞什麼樣的氣味？（教師幫助幼兒作初步統計）

不想聞臭臭的氣味時怎麼辦？（捂上鼻子或離開）

除了香香的、臭臭的氣味外，你還知道別的什麼氣味嗎？

把準備好的其他氣味的東西拿出來給幼兒聞一聞。

三、討論。

鼻子的用處可真大，我們應該怎樣保擴鼻子？（不挖鼻子，不把東西放進鼻子裏，用手帕擦鼻涕，等等）

【教案建議】

1、可提供裝有辣椒粉、醋、止咳糖漿等物品的瓶子，讓幼兒感受各種各樣的氣味。

2、沒有深色小瓶可用不透明的藥瓶替代。

3、每天的進餐教案可引導幼兒聞一聞各種食物的氣味。

教案總結：

不同的東西有不同的氣味，鼻子能告訴我們各種各樣的氣味，幫助我們辨別不同的東西。

討論怎樣保護鼻子啟發幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的 感覺，進行討論，談談保護鼻子的方法。

教師小結：我們的鼻子很有用，可以呼吸，還可以聞到很多的氣味，所以我們要保護自己的鼻子。知道不挖鼻孔，不把異物塞入鼻孔，活動時注意不撞擊鼻子，積極參加鍛鍊，增強體質等。