幼兒園教案摺紙錢包
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導語:為了讓幼兒體驗到摺紙的樂趣設計摺紙錢包教案,下面是小編給大家介紹的幼兒園教案摺紙錢包,歡迎閲讀。
幼兒園教案摺紙錢包
活動目的:
1、能根據流程圖的提示進行摺疊錢包。
2、學習對角折的方法,鍛鍊小手肌肉。
活動準備:
摺紙
活動過程:
一、導入,引起活動興趣。
1.出示摺疊好的錢包
教師:瞧,老師手裏的是什麼?(錢包)
2.教師:這隻漂亮的錢包是怎麼變出來的呢?(用紙折出來的。)
3.總結:是的,這隻漂亮的錢包是用紙折出來的,你們想折嗎?(引起幼兒摺疊錢包的興趣。)
二、出示流程圖,引導幼兒仔細觀察,學習按流程圖折錢包。
(一)出示流程圖,引導幼兒結合經驗説説錢包怎麼折。
1.教師:這是一張折“錢包”的流程圖,請小朋友觀察一下,折“錢包”一共需要幾步?每一步是怎麼折的?先跟你的好朋友説一説吧。
(二)引導幼兒在看看、説説中瞭解折錢包的具體步驟和方法。
1.瞭解第一第二步的摺疊方法
教師:第一步怎樣做?上面的.箭頭告訴我們什麼?第二步怎樣折?(由於第一步第二步比較簡單,可以引導幼兒一起講述,並請個別幼兒上前示範。)
總結:先對邊折,然後再對邊折,打開來,對着中心線兩邊再折一折。
2.瞭解第三步的摺疊方法
教師:第三步是怎麼折的呢?這個彎彎的箭頭表示什麼意思?誰來折一折?(個別幼兒説説、折折。)
總結:把手指頭伸進去,然後壓一壓就變好了,另一邊也是這樣。
3.第四、第五、第六步的講解方法同上。
第四步重點:上面的一條邊折一半。
第五步重點:另一邊的上面的一條邊折一半。
第六步重點:把上面的兩條摺好邊再往下折,錢包就摺好了。
三、引導幼兒根據流程圖摺紙。
1.告訴幼兒摺紙的要求
教師:請小朋友選擇自己喜歡的彩紙,然後根據流程圖進行折錢包,儘量要自己動腦筋折,如果遇到困難的時候可以請同伴幫忙,也可以問問老師。!
2.幼兒操作,教師巡迴指導。
(1)鼓勵幼兒自己動手摺錢包。
(2)幼兒遇到困難時,教師鼓勵幼兒儘量自己想辦法或觀看(詢問)同伴是怎麼折的,實在不會再問老師。
(3)如遇到幼兒都不會的步驟,教師可集體在教授一次。
四、展示作品,鼓勵幼兒互相學習。
1.分組請幼兒展示錢包。
2.集體欣賞講評。
提問:你覺得誰的錢包最漂亮?為什麼?
引導幼兒觀察摺疊得是否正確、是否整齊。
五,活動結束:
説説摺紙的體驗感受。
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