中班美術《有趣的面具》

教學目標

1、讓幼兒在裝飾簡單面具的活動中體驗裝扮自己的快樂。

2、運用撕、挖、畫等方法裝飾面具，同時表現手創選和合作學習能力。

教學準備課件《有趣的面具》、繩子、蠟筆、紙等。教學重點與難點在恰當的方位畫出眼與嘴的形，並能小心地撕出洞來。教學方法與手段講解演示法；多媒體輔助教學。

活動過程：

教師活動幼兒活動

設計意圖一、出示面具作品，引導幼兒欣賞。

1、師：今天老師帶來了許多的面具，我們一起來看看。

2、老師、個別孩子戴面具，引發幼兒製作興趣。

3、引導幼兒觀察瞭解面具。

小結：原來在一張圖上挖出眼睛、嘴巴，再栓兩條繩子就變成面具。

提問：你最喜歡那個面具？它是怎樣的'？你想不想製作面具？

觀看、欣賞課件中的面具作品。

觀看範例，初步瞭解面具製作的特點。通過試戴與欣賞活動，激發幼兒製作面具的興趣。

二、示範講解面具的製作方法。

1、設計外形。如方形、圓形、梯形、橢圓形等，設計好後撕下外形。

2、設計五官。先簡單畫出眼睛、嘴巴的方位，再用手撕的方法挖出洞。

3、在紙上進行面部裝飾。如畫眉毛、鼻子、裝飾嘴、眼睛等。

4、在兩側拴上繩子。

認真傾聽，仔細觀察老師製作的方法。在老師邊示範邊講解的過程中，能夠突出面具製作的重難點，幫助幼兒掌握製作面具的流程，特別是掌握剪外形與撕洞的方法。三、指導幼兒進行面具製作活動。

1、鼓勵幼兒獨立設計、製作出各種各樣的面具。

2、對有困難的孩子可適當提供幫助。主要針對的是撕的活動。

獨立製作自己喜歡的面具，有不清楚的可以請教同伴與老師老師。通過幼兒的動手嘗試製作，使幼兒能夠學會面具的製作方法，並且在製作中提高幼兒撕的紙工技能。四、展示幼兒的面具作品。

1、請幼兒向同伴介紹自己的面具作品。

2、請幼兒戴上自己製作的面具進行遊戲。

介紹面具，戴上面具進行遊戲，如“請你猜猜我是誰”、“面具走秀”等。在介紹面具以及戴面具遊戲的過程中，使幼兒能夠感受到製作成功的喜悦，提高幼兒的欣賞能力。