幼兒園中班主題活動教案
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作為一名專為他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的幼兒園中班主題活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園中班主題活動教案1
活動目標:
1.大膽與同伴交流愛護花草樹木的經驗。
2.學會製作簡單的愛護花草樹木的宣傳品。
3.積極參與愛護花草樹木的宣傳活動。
活動準備:
物質準備:(1)幼兒收集的“如何愛護花才樹木”的圖片(2)製作花草樹木宣傳品的材料:廢舊圖書、水彩筆、剪刀、膠水、素描紙等。
活動過程:
一、交流討論。
引導幼兒展示自己收集的“如何愛護花才樹木的圖片”的圖片,交流自己知道的愛護花草樹木的辦法。例如,不搖小樹,不摘採樹葉、花草,不爬樹,不在樹上刻畫,不隨意踐踏小草,輪流幫助小樹,小草澆水等。
引導幼兒討論:如何讓更多的人知道愛護花草樹木的辦法?
二、分組製作。
鼓勵幼兒自選材料,分組製作愛護花草樹木的宣傳品。
製作宣傳廣告。用剪貼、繪畫等形式製作宣傳廣告傳單。
製作宣傳海報。用繪畫、剪貼等方式製作“愛互花草樹木”大海報。
三、作品欣賞
引導幼兒互相介紹自己的作品。
啟發幼兒看一看,比一比誰設計的宣傳品最有創意和宣傳效果。
四、宣傳活動。
引導幼兒討論宣傳活動的地點。
鼓勵幼兒向家人或行人等介紹“愛護花才樹木”宣傳海報的內容。活動延伸:
在班級貼一張“我們的環保行動:記錄表,讓幼兒記錄自己保護花草樹木的行動時間和內容,並於同伴交流。
幼兒園中班主題活動教案2
一、主題的由來:
有一次,龍龍媽媽對我:“林老師,我家龍龍老是用髒手擦眼睛,你能不能幫我説説他呀。”我答應了她。第二天,我就給小朋友講愛護眼睛的衞生常識,驚奇地發現我班的小朋友對眼睛的話題特別多,如子涵説:“不能用手擦眼睛,那樣眼睛會生病的。”
星耀接着説:“生病就會紅的。”葛鴻接着説:“紅的就像小白兔一樣。”……這時候,我的腦海裏就蹦出一新的主題,當天晚上我立即上網搜索有關眼睛的資料,居然有7175548條它的信息,我一拍大腿,成了,就這樣,《眼睛》出來了
二、教育目標:
1、通過主題中的各種探究和實踐活動引導幼兒認識各種各樣的眼睛,瞭解眼睛的形態、結構和特點,培養幼兒細緻的觀察能力和科學探索精神。
2、通過觀察眼神,引導幼兒感受、分析、想象人物表情與心理、性格的關係。
3、引導幼兒慧眼看世界,感受祖國大好江山,雄偉壯闊,提高國人自豪感和愛國情操。
4、教育幼兒保護好眼睛,並養成正確用眼的好習慣。
5、引導幼兒欣賞各種美術作品、自然景物和周圍環境的造型、色彩、構圖所表現的對稱、均衡等形式美。進一步提高幼兒的審美能力。
三、學習目標:
1、幼兒在收集、分享資料的過程中,能夠了解眼睛的有關知識。
2、在“眼睛”資料的展覽、談話、統計等一系列的活動了解眼睛的結構、形狀和特點。
3、在美術活動中學會運用撕、貼、折、畫、塗等方法,利用廢舊紙製品製作多種眼睛及手工作品,能較熟練地使用相應工具和材料。
4、欣賞一些生活中常見的眼睛、如媽媽的眼睛會化裝,爸爸的眼睛不用化裝,爺爺奶奶的眼睛有皺紋等,並能在欣賞過程中產生一定的想象。
5、知道眼睛可以傳遞信息,表達情感,如發怒的眼神,開心的眼神,慈祥的眼神(老人),兇惡的眼神(鱷魚和狼的眼神)等等。
7、讓幼兒通過親子活動:“媽媽的眼睛”等一系列活動,感受親人之間的温馨氣氛。
6、瞭解有關眼睛的常識,學習保護眼睛的方法。懂得愛護眼睛並養成良好的衞生習慣。
7、知道做眼保健操可以保護視力,讓眼睛更明亮。
傳遞信息
看東西
藍眼睛、黑眼
美化
容貌
睛和紅眼睛;有眼皮和沒眼皮的眼睛;人的眼睛和動物的眼睛
四、主題思考網絡:
眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔
圓形三角形橢圓形魚尾形等
6.2展示並分享研究結果。
7、根據臉譜的變化,觀察不同的眼睛,瞭解內心的情感。
7.1欣賞臉譜
7.2製作臉譜
8、親子活動:媽媽的眼睛
9、眼睛的作用
10、慧眼看深圳:深圳一日遊。
11、表徵:我眼裏的深圳。
12、分享並展示親子問卷:慧眼看世界(小朋友我看到的世界、爸爸媽媽看到的世界)
13、實踐活動:測查視力。
14、討論如何愛護我們的眼睛
14.1 眼睛怕什麼
14.2 眼睛愛什麼
14.3 製作“保護眼睛”的倡議書。
15、學做眼保健操。
16、暢想:“如果我有一雙千里眼……”
幼兒園中班主題活動教案3
一、區域活動目標
1、引導幼兒能用各種技能進行泥塑活動,並選擇輔助材料進行製作來表現自己眼中的夏天。
2、瞭解夏季的各種變化,感受夏天的自然特徵,能認識夏季常見的蔬菜水果,懂得多吃蔬菜水果身體好。
3、感受夏天的快樂。
二、區域設置與材料投放*美工區:太陽帽、拖鞋、扇子、舊掛曆紙、各色蠟光紙、泥板、皺紋紙、泥、泥工用具。
*水果區:小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等圖片、水果(有完整的、有切開兩半的)泥、泥工工具。
*語言區:表現一年四季特徵的商品及圖片。
*音樂區:音樂磁帶、錄音機、打擊樂器等。
三、區域活動指導
1、開展"學做小記者"活動,請幼兒帶着問題採訪同伴,如:"你喜歡夏天嗎?""在夏天你最喜歡幹什麼?""夏天裏你什麼時候感到最快樂?"
2、集體交流
(1)在夏天裏你喜歡幹什麼?曾經參加過什麼活動?
(2)夏天裏,你的好朋友最喜歡幹什麼?請你把你採訪到的內容和大家説一説。
3、引導幼兒觀看各區域的材料,瞭解各區域材料和製作的方法。
4、幼兒按自己意願進入各區,教師巡迴指導。
*美工區指導要點:鼓勵幼兒製作完畢後,大膽的、地進行裝飾。(會選擇用輔助材料來製作、裝飾作品)*水果區指導要點:能根據水果的外部及內部特徵用泥大膽地表現。
*語言區指導要點:開展找夏季圖片的遊戲,介紹自己找到的圖片,比一比誰找的又多又快,然後相互交流,講述自己喜歡夏天的哪些方面、哪些活動。
*音樂區指導要點:引導幼兒唱歌曲《大雨小雨》,並學用樂器為音樂伴奏。
鼓勵幼兒到各區去試一試,嘗試不同的玩法,不同的表現方式。
5、展覽幼兒作品,教師組織幼兒進行評價,幫助幼兒提升經驗,進一步瞭解夏天的特徵及熱愛夏天的情感。
四、拓展建議
在區域遊戲中,開設"百貨商店"、"鞋帽工廠""扇子店"等,將幼兒的作品投放其中,根據夏季特點,出售相應的夏令用品,進一步體驗人們的生活用品、服裝等方面的變化。
幼兒園中班主題活動教案4
活動由來:
我們班的孩子是大班的孩子,對身邊看見的、聽見的事情都很容易發生興趣,自由活動的時,一位小朋友帶來了玩具手機發出了清脆內悦耳的鈴聲,吸引了他們的注意爭先恐後的要玩一玩,試一試,把自己對手機的認識相互的討論。為了滿足他們對手機的探究興趣和好奇心,我們決定開展“手機”的主題。
主要教育目標
問題板
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