《日新月異的交通》教案

《日新月異的交通》教案

一、教學目標：

1、 初步瞭解日常生活中常見交通工具的特點，知道一些特定環境下特殊的運輸工具。

2、 知道我國立體交通網絡框架基本形成，感受祖國交通迅速發展，增強熱愛祖國的情感。

3、 通過舉例或現身説法讓學生初步認識交通對發展經濟、提高人民生活水平中的作用。

二、教學過程

（一）數説交通工具，瞭解相關特點

1、瞭解我們乘坐哪些交通工具？舉例説説這些交通工具的特點和優勢

2、認識其它特殊的交通工具（獨木舟、木筏、竹排、揹簍、背架、犛牛、駱駝、馬等）討論分析：這些交通工具與它的地理環境有什麼關係？（可閲讀課本“知識窗中的內容”）

3、瞭解交通工具的演變

（二）今昔行程對比，感受交通發展

1、計算時間，感受發展

假如杭州－北京的'距離約1490km，在以前只能靠步行出門的年代，若步行每小時走5公里，不考慮其他因素，從杭州到北京需多少時間？如果有了自行車，自行車每小時行15公里，從杭州到北京需多少時間？如果汽車每小時行80公里、火車每小時行100公里，那從杭州到北京分別需要多少時間？現在開通了空中航線，飛機每小時至少行500公里，從杭州到北京只需多少時間？

2、從交通工具的發展變化及剛才的計算結果中，你有什麼感受？

（三）瞭解交通網絡，激發愛國熱情

1、瞭解交通網絡

師：交通工具的演變引發了交通的飛躍發展，我們整個中國的交通都發生了日新月異的變化，無論是陸路、水路、航空都有了鉅變，我國立體交通網絡框架基本形成。

①、結合P62頁“中國鐵路分佈圖”，瞭解我國主要鐵路幹線。

②、讀圖知道幾條國道公路及一些高速公路

③、結合P62頁航空路線圖，認識幾條空中行線。

④、知道幾個港口及幾條航運路線

2、初知交通發展的意義

從祖國交通的飛速發展中你看到了什麼？你知道交通的快速發展對經濟建設和我們的生活帶來了哪些好處嗎？對此，你又有什麼感受呢？

（四）師生同唱讚歌，提升愛國情感

1、師：同學們，我們祖國的發展突飛猛進，在這片遼闊的土地上，交通越來越便利，人們的生活越來越幸福，我們都愛自己的祖國。最後，讓我們用歌聲來讚美祖國。

2、師生齊唱歌曲《大中國》（課件同步放歌曲）