《游泳》優秀教案（精選5篇）

在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《游泳》優秀教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

《游泳》教案1

活動目標：

1．引導幼兒根據已有經驗，創編不同的游泳造型。

2．充分感受樂曲旋律，並能根據音樂的變化做相應的動作。

3．喜歡音樂表演活動，感受創編活動的快樂。

4．能大膽表現歌曲的內容、情感。

5．藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。

活動準備：

1.音樂磁帶

2.已學過踵趾小跑步

活動過程：

一．開始部分

師：“來，孩子們，我們聽着音樂做遊戲去吧！”（帶幼兒聽音樂踵趾小跑步入場圍成圓圈坐下）

二．基本部分：

（1）師：“夏天，你們最喜歡做什麼運動？”“你會游泳嗎？”請幼兒自由表演，其他幼兒模仿。教師唱譜幼兒表演，隨音樂表演前四句。

教師小結：剛剛小朋友表演了許多游泳的動作有蛙泳、自由泳、還有仰泳。我也喜歡游泳，看看我是怎麼遊的？和你們的動作有什麼不一樣？“

（2）教師示範表演前兩段音樂，在滑音出擺造型。引導幼兒觀察教師表演與前段表演的不同“看出來了嗎？什麼地方不一樣？”“在音樂最後像流水一樣滑下來的那個地方做了一個動作，這個動作就叫造型。你們也來擺個造型試試？”

（3）幼兒自由創編擺造型，教師隨機指導，引導幼兒注意高低、右、作變化，並能隨音樂擺造型。（幼兒面向圓上聽音樂完整表演第一段。）

（4）提出新要求：在滑音處變換兩次造型。幼兒嘗試隨滑音進行表演。（聽音樂完整表演第二段）。再次提出新要求：在滑音處變換三次造型。幼兒嘗試表演。（聽音樂完整表演第三段）

（5）完整表演三段音樂。（1~2遍）

三．結束部分：

“除了游泳，你還知道哪些運動項目？”

幼兒討論回答，將其他運動項目編入音樂進行表演。激發幼兒再表演的興趣。

教師帶幼兒邊表演便出場。結束活動。

《游泳》教案2

活動目標：

1、懂得應在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。

2、瞭解並掌握游泳時的基本衞生及自我保護方法。

3、認識游泳物品，瞭解游泳時應注意的事項。

4、感受游泳時不注意安全帶來的危害。

5、加強幼兒的安全意識。

活動重點難點：

活動重點：

認識游泳物品，瞭解游泳時應注意的事項。

活動難點：

掌握游泳中的自我保護方法。

活動準備：

1、海灘游泳圖片。

2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

3、游泳溺水視頻。

活動過程：

一、創設情境，談話導入。

1、談話：

——炎熱的夏天悄悄來了，你最喜歡夏天的什麼活動？

2、出示海灘游泳景象的圖片，創設情境，激發幼兒興趣。

二、認識游泳物品的名稱及其用途。

——游泳要帶些什麼物品呢？

——教師一一出示游泳物品，引導幼兒認識物品名稱及其用途。

三、與幼兒討論游泳應注意的事項：

——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服後先做做操，讓身體做好下水準備。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。

——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水温後再下水。

——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。

——不要把頭放到水裏或開玩笑遊戲。

——水池邊經常很濕，走路要小心，這樣才不會滑倒。

——游泳後要馬上洗澡。

四、播放有關溺水的視頻,知道游泳時要注意安全。

1.瞭解有關溺水的事情。

——你知道游泳時會發生什麼危險嗎?你是通過哪些方法指導有關溺水的事情

呢?(電視上、報紙上、圖書裏、成人的講述中等。)

2.觀看有關溺水的情況報道,救人的過程等,並互相交流自救知識。

3.教師小結：游泳時不注意安全就會發生危害……。

4.啟發幼兒討論引起溺水的原因。

五、學習游泳時簡單的自我保護的方法。

——游泳時怎樣才能既開心又安全?

(如儘量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方；一定要在成人的陪同下,不能一個人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸並大聲呼救。)

《游泳》教案3

活動目標：

1、跟着音樂模仿游泳的動作。

2、體驗游泳的快樂。

活動準備：

小魚、小鴨的頭飾，

音樂、磁帶。

活動要點：

一、引起興趣

請幼兒觀察幼兒園的小魚兒

一、學做模仿動作：

1、聽老師唱歌，説説裏面誰游來了

2、出示小魚：

（1）請幼兒説説小魚怎樣游泳？（鼓勵幼兒隨意學小魚遊。）

（2）學學小魚游泳的動作：一臂屈在腹前，手心向側，手指在前；另一臂伸在背後，手指向後，兩手放鬆擺動。（還可以將兩隻手向後合攏，做魚尾巴擺動）

1、出示小鴨；

（1）學一學小鴨子是怎麼游泳的？

（2）幼兒學小鴨游泳。（兩臂下垂緊貼身體兩側，兩邊擺動前行。）

三、音樂遊戲：

1、幼兒自由選擇自己喜歡的小動物頭飾。

2、請小魚兒和鴨子學一學媽媽的本領，如：親親別的小魚等

3、小河水嘩啦啦，魚媽媽帶着小魚寶寶去游泳了。帶小魚頭飾的孩子和老師一起在“小河”裏游泳。

2、小魚和小鴨一起在河水裏高高興興的玩耍。

4、想象動作，自由表現。

你還想扮演哪些會游泳的小動物啊？幼兒發揮着自己的想象，大膽模仿。

活動提示：

音樂可以藉助《幼兒律動選》；也可以藉助歌曲《小魚遊》。

《游泳》教案4

活動目標：

1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險，反之有危險。

2、培養幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。

3、激發了幼兒對游泳的好奇心和探究慾望。

4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備：

禁止游泳的標誌

活動過程：

（一）活動導入。

老師：在上節課中，我們也學會了很多種游泳知識，那麼今天老師要問的時候應該到哪裏去遊呢？

（二）關鍵步驟。

1請幼兒談論：在哪裏游泳是安全的？在哪裏游泳是危險的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河裏、池塘、有禁止游泳標誌的地方游泳。）

2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來看看他們都發生了什麼事情？

老師講故事游泳一、游泳二。

3、提問：

（1）故事中的'陶陶做了一個什麼樣的夢？

（2）請告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對？誰做的不對呢？為什麼？

（3）天熱了，如果你先更有用的話，你會怎麼做呢？

《游泳》教案5

活動目標：

1、知道在游泳活動中要注意安全。

2、瞭解一些游泳過程中的自我保護方法。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

4、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、救生圈一隻

2、佈置區角活動材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

活動過程：

1、出示救生圈，引導幼兒聽故事的興趣。教師：天氣真熱呀，這是什麼？在什麼活動中可以用到？

2、教師講故事《游泳池裏的故事》。

3、瞭解一些游泳過程中的自我保護方法。教師：丁丁在下水前做了什麼事？洋洋有沒有做？後來發生了什麼事情？誰做的對？（游泳前要做準備活動，可以防止在水中抽筋。）教師：游泳池裏的人太多了，洋洋想去哪裏游泳？為什麼不能去郊外的小河裏游泳？教師：在游泳池裏，丁丁和洋洋又玩起了什麼遊戲？救生員叔叔為什麼制止了他們的遊戲？

4、教師在次將故事，讓幼兒瞭解在游泳中注意安全的重要性。

5、操作活動：游泳需要什麼？教師：如果你想去游泳，可是你不會游泳，你會請誰帶你去？又會選擇哪些泳具？