小學新學期新氣象班會教案模板

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的小學新學期新氣象班會教案模板，希望對大家有所幫助。

小學新學期新氣象班會教案1

教學目標：

1、（開學第一課）新學期伊始，師生共討論教室佈置，並發動學生準備佈置材料。

2、仔細翻閲新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節不同的內容，找出所需材料並做記錄。為整個一學期學習作準備。

教學重點：

記錄每節課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備。

教學難點：

讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

課前準備：

美術教材、鉛筆

教學過程：

一、組織教學

二、第一部分：

（自我介紹）同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少點什麼嗎？就這個小問題展開討論。

（以幾個人自由組合的方式進行討論

1、如何進一步整體地美化我們的美術教室？

2、針對一扇窗、一扇門、一堵牆或整個教室進行裝飾。

3、完成具體作品的討論。（佈置工作：兩週內，以組的形式，自由佈置好美術教室）

第二部分：新的書，你有什麼新的感覺？（……），美術論文，美術課件，美術教案，美術課例，美術課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工製作；

小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好！

三、作業佈置：

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具？

（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）

列出第一課到最後一課所應用的工具。（要求仔細翻閲每一頁，特別是

可擴展工具或聯想到其他工具。）

3、作業在“成績一覽表”一頁完成。

四、巡迴指導：

1、全面觀察學生作業。

2、及時發現學生對每一課工具的認識不足，並引導細心觀察。

五、總結：

以小組為單位，討論下節課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）

課上學生自主性發揮較好，討論時學生能積極參與。但作業中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠，有待於教師進一步引導（課中時間不夠也是一個因素）。

本學期要任教五、六年級的美術課了，因為是一個班一星期只有1節課，我發現自己更加珍惜和孩子們相處的機會，想盡自己更多的努力去把豐富的內容教給他們，所以在第一節課，我想跟他們談談：我們為什麼要學習美術？首先要談談什麼是“綜合素質”。綜合素質的含義有很多種，我想網上的這種解釋和美術科比較相似：

綜合素質是指人的適應能力、生存能力、社交能力（包括創新能力、實踐能力）以及在體育、文藝、美術、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長

我用校園生活舉例：“如果班裏舉辦一次幹部競選，你認為他們需要一些什麼能力？只選成績好的可以嗎？“

“不行！”

“如果競選班長，他需要什麼能力？”

“管理能力，管得住同學”

“很好！那麼文娛委員呢？”

“能歌善舞”

“對了，也就是有音樂類的特長，能組織節目的能力”

“宣傳委員？”

“會畫畫，能出牆報”

所以除了學習成績好，其他能力在生活中重要嗎？孩子們點了點頭，我繼續問：“那麼，學美術就一定是畫畫嗎？畫得不好怎麼辦，放棄嗎？”

看着孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發了他們的思維，馬上回答了我的第一個問題。接着第二個問題，有個和我比較相熟的學生開玩笑説：我畫得很醜，我還是放棄吧。於是我就説：剛才我們都説了美術的種類很多，你都嘗試過了嗎？你覺得自己都會失敗嗎，其他不輕言放棄的同學都是你的好榜樣！為了激勵他們，我講了自己小時候畫畫比賽失敗後放棄了畫畫，卻沒想到最後做美術老師的故事，同學們聽得津津有味。

最後，我對學生説出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊，最重要的是培養我們藝術素養，你不能畫，可以評、可以動手做，這些也是我們的綜合素質之一，它看起來雖然不需要成績考核，卻是對一個人的內涵的考核。希望他們能開始理解，並熱愛這門課程。

小學新學期新氣象班會教案2

活動目標：

1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。

2、提出新學期新的要求，統一，統一認識，強化常規管理教育。

3、做好切實可行的學習的計劃。

活動過程：

一、班主任提新學期要求：

新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。

同學們，一個新的學期已經開始，在新學期裏你有什麼新的打算嗎？

二、全班交流：

1、內容：説一説在以前的學習生活中有什麼缺點？與同學們的關係怎樣？

2、展示自己的優點和良好的習慣！設想以後的學習生活中應該怎樣做？組內製定計劃。

3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。適合自己的好計劃，寫下來。

4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續努力，爭取越來越棒！

三、學習《小學生日常行為規範》和《五年級班規》

班長摘讀《小學生日常行為規範》和《五年級班規》，對學生進行道德規範教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。

五年級班規。班訓。班級公約

一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校説聲老師好，相互問候有禮貌。

二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數英語同重要，書聲琅琅氣氛好。

三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。

四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規範做好操；每天眼操做兩次，持之以恆視力保。

五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。

六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。

七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習複習要自覺，環環扣緊才生效。

八、作業：審清題意獨立做，格式規範不抄襲；簿本整潔字端正，保質保量按時交。

九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；覺悟要提高，班隊活動少不了。

十、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

十一離校：值日衞生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。

十二目標：班級公約牢記心，行為習慣常對照；同學之間勤勉勵，道德情操修養好。

四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。

每一位同學自己制定並在小組內進行交流。

五、班主任：

同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最後的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落後。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是隻要想到“風雨過後，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！

小學新學期新氣象班會教案3

教學目標：

1、充分認識安全的重要意義，掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、瞭解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。

4、進行預防災害，特別是春、夏季節自然災害，提高應付突發事件的能力。

教學重點：

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

教學難點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學準備：

多媒體課件

教學過程：

一、導入：

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期裏過得非常愉快。現在開學了，老師想要講的是一個永恆的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

二、播放視頻：《酒後駕車發生事故的思考》

同學們看完這個視頻你想説些什麼呢？（生討論發言）

師：轉瞬間，這些活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那麼在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結）

三、校園的安全隱患。（生列舉）

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍牆存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢？

四、學生應該注意的`安全事項。

1、注意課間安全

課間、體育課以及參加集體活動時，前後左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍牆的安全

不要攀爬圍牆，對於存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍牆外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全

要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可。不騎自行車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衞生習慣。

新學期開學第一課的教案

5、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意；在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，並按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險

6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

五、校外安全

1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人説話，遇到形跡可疑的人要報告保衞科或教師。

2、要學會自護自救，要提高自我防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防範意識。

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時儘量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢於見義勇為又要量力而行，

4、緊急電話：“119”——火警，“110”——報警，“120”——急救，“122”——報警。

小學新學期新氣象班會教案4

一、主題：

新學期、新氣象、新起點

二、時間：

20xx年2月

三、活動背景：

學生剛剛開學，玩心還很大，還沒有從玩中收回心，學習積極性不高，紀律比較渙散，所以開學初對學生進行各方面教育，讓他們有一個新的起點，班級呈現新的氣象。

四、活動目的：

1、學習《守則》、《規範》的內容，使同學們對“守則規範”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規範。幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好學生。

3、培養學生良好的學習習慣。

五、活動準備：

《小學生守則》和《小學生日常行為規範》《安全手冊》

六、活動過程：

（一）班主任談話導入

（二）熟記並理解《守則》、《規範》

（三）將平時的行為和《守則》、《規範》的要求對照找出自己的不足

生自由説。要説出自己不足並對照規範説説自己應該如何改正

（四）自由記憶《守則》、《規範》

學生自由記憶

（五）學生談學習的重要性

（六）安全教育

七、活動總結：

良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規範，用規範，讓我們新學期有一個新起點，新氣象。

八、課後實踐作業：

辦一期“新學期、新氣象、新起點”的黑板報。