小學美術社團教案

美術社團是每個美術愛好者的家，那麼在社團裏，我們應該怎麼策劃教學教案呢？以下是小編精心準備的小學美術社團教案，大家可以參考以下內容哦！

第一課：三原色和三間色（必修課）

教學目標

1.認識三原色 紅、黃、藍;三間色一一橙、綠、紫。

2.掌握用原色調配間色的技能。

媒體使用

電腦課件、錄像片、幻燈片、三色輪、色水、色彩方塊、色圈等

重點難點

重點：使學生認識三原色和三間色及其色彩特性。

難點：掌握原色與間色的色彩關係，學會用原色調合間色的調色本領。

組織教學:檢查學生用具準備情況。

二、"導入新課

1·放錄像思考問題:

a.在緩紛的色彩世界中，我們經常看到的顏色有哪些?

(師播放錄像，生觀察。)

b.看了錄像，我們知道日常生活申色彩確實很多。

請同學回答，剛d看到的顏色有哪些?

(紅、黃、藍、橙、綠、紫……，

2.板書課題:

畫畫離不開色彩，今天，我們就來學習最基本的色彩知識---- 《三原色與三間色》。

板書課題:《三原色與三間色》

三，講授新課

(一)認識三原色與三間色。

1·認識三原色:

a.出示定義。

問:在這麼多顏色當申，怎麼樣的顏色稱為原色?哪幾種顏色是原色?請大家先記住這麼一句話:不能由其他顏色調合成的顏色叫原色。

b.觀看電腦課件。

師:哪幾種顏色不能由其他顏色調合成?下面大家來看一組畫面。聽聽顏色自己的`聲音。(師擊鍵，播放設計製作好的電腦課件，一段擬人卡通畫面)。

師:看了動畫鏡頭，知道幾種什麼色在説話?

(讓學生回答，説出紅、黃、藍。)

師:這三種色都説了句什麼?

(不能由別的顏色調合成)

修改

c.得出定義:我們知道，不能由別的顏色調合成的顏色是原色，紅、黃、藍不能由別的顏色調合成，那麼，紅、黃、藍就是原色。因為是三種顏色，所以我們稱它們為三原色。

2·認識三間色:

a.觀看幻燈，讓學生觀察三原色相加能否變化出別的顏色。

b.觀察色輪，出示三色輪，思考三原色相加變化哪三種顏色。

問:色圈紅色和黃色重疊的部分可能是什麼色?

色圈黃色和藍色重疊的部分可能是什麼色?

色圈藍色和紅色重疊的部分可能是什麼色?

(讓學生嘗試後回答。)

生小結:用色塊表示。紅＋黃＝橙 黃＋藍=綠 藍＋紅=紫

c.做實驗:。嘗試其他兩色相加有什麼新發現。

d.學生討論間色定義 (只有用兩種原色調合成的顏色叫間色)。

四、課堂練習(15分鐘)

1·用圓、方、三角形等幾何圖形，自·己·譯計排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進行填色練習。

2·作業要求:0可自己設計圖形填色。0調色時注意水份的掌握。0平塗着色。

3·學生作業，教師巡視指導。(輕音樂)

五、講評作業。（7-8分鐘）