課文《吃水不忘挖井人》的教案

教學目標：

1．正確流利地朗讀課文，在朗讀中表達對毛主席的崇敬之情。

2．初步懂得飲水思源的道理

3．在讀中認識忘念等12個生字

教學準備：

1．掛圖。

2．課前佈置收集有關毛主席的圖片資料

一、激趣導入、解題

1.小朋友，今天我們來學習新課《吃水不忘挖井人》。（板書課題）誰知道井是什麼樣的`？它有什麼作用呢？想一想挖井是件容易的事麼？

2.齊讀兩遍課題，並認識井、挖、忘三個生字。再説説課文中的挖井人是指誰？不忘挖井人的人又是指誰？

3.出示毛主席的畫像。提問：這位爺爺誰認識？請大家把課前佈置收集有關毛主席的圖片拿出來展示交流。

4.簡介毛主席生平及主要貢獻（可以先讓學生説）並相機出示生字卡片席、導、革命、解

二、朗讀課文

1.自瀆課文，藉助拼音輕聲讀，標出自然段。要求：反覆讀，讀準、讀通、讀流利。

2.反饋情況：能讀準，讀通、讀流利的同學舉手。小組自評。

3.教師範讀，學生聽後評價

4.學生模仿老師讀課文

5.分別指名3個同學，每個人讀一自然段，要求讀準音，相機指導全班朗讀。

6.四人小組分自然段輪讀，評價後組長獎勵。

7.老師引讀課文最後一段，感悟鄉親們對主席的崇敬之情。出示掛圖，指名解説圖意。

8.看圖找出相應的自然段讀。

三、有感情朗讀課文

學生選讀課文中的自然段，説説為什麼喜歡這一自然段。

四、積累詞語

1.出示課件顯示我會讀裏的詞語

2.學生自由讀，讀準字意

3.小組開火車比賽認讀

五、實踐活動

讀有關毛主席的故事，利用班會課進行故事交流。組織學生觀看電影《開國大典》。