有趣的車牌號碼教案
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設計思路:
在《交通工具》主題教學的圖片展示過程中,有幼兒對圖片中馬路上的車輛上的數字牌子產生好奇:車子的前後方為什麼要寫數字?牌子的顏色為什麼不一樣?有什麼用處?發現幼兒的這個學習動機,於是生成了以車牌號碼為教學內容的子課題《有趣的車牌號碼》。
活動目標:
1、 認識常見的汽車的車牌號碼,激發幼兒觀察周圍事物的興趣。
2、 學習運用比較的方法區別本地和外地的車牌號碼,發展幼兒的.觀察辯別能力。
3、 學習運用材料進行車牌號碼製作,培養幼兒的動手操作能力。
活動準備:
1、 幼兒家中的各種車牌號碼。
2、 各種常見車型的車牌號碼實物
3、 居民身份證複印件(放大)。
4、 (6*25)CMM長方形萬通板若干(藍色和黃色)。
活動過程:
一、談話引入:
今天老師帶來了一張卡片,在老師16週歲後它就一直跟着我,而且幫了老師很多忙,請你們猜猜它是什麼?(出示身份證複印件)
二、介紹本地和外地的車牌,引導幼兒觀察比較它們的異同點:
T:本地的車牌:閩E 7A789、閩E 7B456、泰臨35 7.3228等
T:外地的車牌:瓊E 4A122、閩A 9B225、閩C 3A356等。
三、介紹本地常見的幾種車型的號牌:
A、摩托車的號牌:閩E 7A894、閩E 7B235等(黃底黑字)
B、小汽車的號牌:閩E 7B123、閩E 7L564等(藍底白字)
C、特殊車的號牌:閩E 412警(白底黑字、紅色警字---警車)、閩E 7A121(黑底白字—外商專用車)等。
四、佈置背景牆:
師生共同把這些車牌佈置在相應的車型背景牆上,為下一次主題活動創設相適應的教育環境。
五、組織幼兒討論:
背景牆上的車牌號碼哪些是你見過的?你們家的車片號碼是哪個?你還見過不一樣的車牌號嗎?
六、分組活動:
第一組:提供各種本地和外地車牌的號碼的列表,引導幼兒在本地車牌號碼上貼上五角星。
第二組:提供摩托車和小汽車的車牌號碼的列表,引導幼兒塗上相應的底色(摩托車是黃底、汽車是藍底)。
第三組:提供各種車牌號碼的條形卡,引導幼兒把其中最大的數字和最小的數字用紅、綠兩色塗出來。
第四組:提供卡紙(黃色、藍色)、水彩筆,指導幼兒進行車牌設計。
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