【精選】大班語言教案《我愛家鄉的油菜花》

作為一名老師，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的【精選】大班語言教案《我愛家鄉的油菜花》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【設計意圖】

大自然是幼兒最好的老師，陽光明媚的春天是幼兒貼近大自然最好的季節，在這個季節裏，我們家鄉的油菜花遍地都是，這是一個絕好的活教材，故特意設計了這節活動，以便於使幼兒更好地走近大自然，更好地瞭解我們身邊常見事物的奧祕。

【活動目標】

1、激發幼兒瞭解生活中常見事物的興趣，培養熱愛生活的情感。

2、引導幼兒瞭解菜籽油的來歷，感知整個生產油的過程。

3、通過活動培養幼兒語言表達能力、認識事物能力及觀察能力。

【活動準備】

1、經驗準備：帶領幼兒到田野裏去參觀油菜花；參觀生產菜籽油的車間。

2、影像資料、圖片、成熟的菜籽種子、未放油的菜及放油的菜。

【活動過程】

一、通過播放音像資料，結合看到的.實物感知油菜花。

1、播放音像資料，讓幼兒感知田野裏油菜花的美麗。

2、請幼兒説一説自己看到的油菜花的顏色、形狀，（教案來源：）聞到的油菜花的味道，摸到的油菜花及未成熟種子的感覺。

3、師小結。

二、結合實物，認識成熟的油菜籽種子。

1、每小組發一碗油菜籽種子，請幼兒看一看、摸一摸、玩一玩。

2、交流對油菜籽種子的認識，激發幼兒對怎樣產菜籽油的好奇心。

三、瞭解生產菜油的整個過程。

1、結合自己到生產車間看到的，交流產菜油的過程。

2、播放音像資料，讓幼兒充分感知生產油的全過程。

四、引導幼兒瞭解油的價值。

1、為每組幼兒提供兩盤菜，一盤是放油的菜，一盤是未放油的菜，請幼兒品嚐。

2、交流放油的菜和未放油的菜在味道上有什麼不同。

3、交流菜油的各個不同的價值。

活動延伸：

1、在家長的帶領下參觀芝麻種植區，參觀生產香油車間。

2、用自己喜歡的方式記錄下來。