《星星的新朋友》教案設計

教學目的：

1．認識14個生字，會寫7個生字及生字詞語。學習新偏旁“田” 。

2.．能正確、流利地朗讀課文。

3．瞭解幾種人造衞星的作用，產生對科學的興趣及熱愛科學的情感。

能力培養：

1．鍛鍊學生的思維能力，激發學生學習語文的興趣。

2．培養學生積極的競爭意識與合作能力。

重、難點：

1. 認識14個生字，會寫7個生字及生字詞語。學習新偏旁“田”

教學準備：

多媒體教學設備

教學過程：

一、激趣導入。

1同學們，今天，我帶來了一個朋友。這是什麼？

2.“大家猜對了，我就是天上的一顆星星。”板書：星星

3.練讀“星星”讀準輕聲。

二、聽老師示範讀書。

1.聽老師示範讀，要求聽清字音。

2.學生練讀圈出的生字詞。

3.生説畫出的生字詞，老師相繼板書。

三、學習生字詞。

1.個別讀，小組讀，同座讀、齊讀。

2.去掉拼音，再讀。

四、找到有關生字詞的句子。

五、全班交流。

六、學習一自然段。

1.出示星星：小朋友 ，我生活在哪裏？ 課文的`那句話寫的？

2.出示句子：深藍色的夜色，羣星閃爍。

3.説説你是怎麼理解這句話。

4.出示圖片：欣賞羣星閃爍。

5.齊讀。

6.第一自然段還有一句話？誰讀？理解：小星星為什麼會好奇的問？

7練讀。

8.過渡，星星都有那些新朋友？

9.學生彙報，老師板書。

10.電腦演示：欣賞各種衞星。

七．總結。

板書：

氣象衞星

通信衞星

星星的新朋友 資源衞星

偵察衞星

導航衞星

營救衞星