幼兒園中班各類教案

幼兒園中班健康教案：吸塵器

【活動目標】

1、提高幼兒的參與意識，培養幼兒的合作精神。

2、鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

3、模仿吸塵器，練習速跑與即停。

【活動準備】

1、碎紙屑、果皮、瓜子殼

2、家庭便攜式吸塵器

3、長約20釐米的塑料軟管若干根（數量是幼兒人數的1/4）

【活動過程】

開始部分：帶領幼兒到活動場地。（場地上事先撒上碎紙屑、果皮、瓜子殼）

基本部分：

一、請小朋友想辦法把地面清理乾淨。

教師：哇，場地上這麼髒呀！我們怎麼清理乾淨呢？

幼兒自由回答。（把地上的髒東西撿起來或用掃帚掃乾淨）

教師：今天老師給大家帶來了非常先進的的清潔工具，它有一根細長的管子，肚皮大大的，嘴巴專吃髒東西。小朋友猜它是誰？

（教師動作示範加以提示，激發幼兒參與活動的興趣。）

二、出示吸塵器。

教師操作讓幼兒觀察吸塵器是怎樣工作的。

三、遊戲活動：

1、老師：“現在，我們來模仿吸塵器，做遊戲《捉灰灰》。”

2、教師和幼兒一起玩遊戲。

活動前教師先帶幼兒活動四肢、各關節，為遊戲做準備。

遊戲玩法：教師扮“吸塵器”，手背上套上塑料軟管。全體幼兒扮作“灰灰”，四散在場地內站好。

遊戲開始，“吸塵器”快速追趕“灰灰”，被吸到的“灰灰”（幼兒）立即停止遊戲。

（注意：幼兒練習快跑與即停時，教師要適當指導，提醒幼兒注意快跑時的安全。）

3、幼兒自己玩遊戲：

教師：這台“吸塵器”很累了，我們再換幾台新的“吸塵器”吧。哪個小朋友願意扮“吸塵器”？

教師指名6-8個小朋友，給他們的手背上套上軟管扮“吸塵器”，其他小朋友扮“灰灰”，大家一起玩遊戲。當“灰灰”被全部吸完後，交換角色，遊戲繼續進行。（教師要鼓勵幼兒積極與同伴合作，創作新玩法。）

四、教師小結本次活動情況。

【結束部分】

聽音樂做放鬆動作放鬆身體。

中班健康活動：蔬菜寶寶我愛你

活動目標：

1、喜歡參與健康活動。

2、瞭解幾種常見蔬菜的營養價值。

3、能用自己的語言簡單講述蔬菜的基本特徵。

活動準備：

1、胡蘿蔔、芹菜、大蒜寶寶的手指偶。

2、西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿蔔、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實物或圖片。

3、課件：《蔬菜寶寶我愛你》。

活動過程：

1、謎語導入。

（1）謎面1：像柿子，沒有蓋，又當水果，又當菜。（謎底：西紅柿）

謎面2：頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿一肚子。（謎底：茄子）

2、組織幼兒討論蔬菜的不同種類。

（1）教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些？

（2）幼兒自由講述。（教師根據幼兒講述出示相應圖片）

（3）教師：請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把哪幾種蔬菜送回一個家？

（4）利用各種蔬菜圖片，讓幼兒根據蔬菜顏色、種類等特徵進行分類。（如把青菜、菠菜送回一個“家”，因為它們都是綠色；把土豆、蘿蔔送回一個“家’,因為它們都是長在土裏）

3、結合課件，引導幼兒瞭解蔬菜的營養價值。

（1）教師：你們喜歡吃哪些蔬菜？為什麼？

（2）幼兒自由講述，表達自己的想法。

（3）教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎麼説的。

4、教師組織幼兒欣賞手偶表演。

（1）胡蘿蔔寶寶：我長得紅紅的，身體裏有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。

大蒜寶寶：我的本領可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺細菌，保護你身體健康。

芹菜寶寶：我長得綠綠的，身體裏有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢。

活動延伸：

幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。

中班健康領域：安全用藥

【設計意圖】

中班的幼兒隨着年齡的增長對周圍事物充滿了好奇急於想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。春天的到來，天氣一會熱，一會冷，很多小朋友感冒生病時會把藥帶到幼兒園讓老師給他吃，有些幼兒看見看看我們的小藥箱裏放着五顏六色形態不一的藥品，覺得別人吃藥很好玩，回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥，針對這一情況，我覺得有必要讓幼兒瞭解一些藥品的常識和吃藥的安全，幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高幼兒自我安全保護意識。所以我設計了此次安全活動——《安全用藥》。

【活動目標】

1、懂得生病時要根據醫生的診斷服藥，不可以亂吃藥。

2、通過在小醫院的情境中互相討論，積累生活經驗，增強自我保護意識。

【活動準備】

收集一些常見的藥品：創口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。

【活動過程】

1、通過故事導入，引起幼兒的興趣。

“大森林裏的小松鼠生病了肚子疼的厲害，於是它到森林小醫院想找象醫生看一看，可是象醫生去給小鹿輸液了沒在家，請小猴子給它看門，小猴子看着小松鼠難受的樣子，便從藥櫃裏拿了一盒藥説上次我感冒時象醫生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現在，你把這個藥吃下去，肚子就會舒服的。

提問：（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什麼？

幼：不能，因為吃藥必須讓大人看着。

幼：因為小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服

幼：吃下去會中毒的。

（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應該怎麼做？

幼：不能，打電話給爸爸媽媽。

幼：叫自己認識的鄰居帶着去醫院。

幼：打 120。

小結：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。

2、認識幾種常見的藥品，並能對症下藥。

出示紅藥水、創口貼：這個紅紅的水有什麼用？這個膠布又有什麼用呢？（ 磕破皮擦的，貼傷口的。）

出示眼藥水：這個小小的'瓶子裏裝的是什麼呀？有什麼用？（眼睛不舒服時點的眼藥水）

3、幼兒共同討論生病吃藥時要注意些什麼？

（1）要聽醫生的話。

（2）吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。

小結：不同的病會有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會越來越嚴重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對症下藥，生什麼病吃什麼藥。要是不知道生的什麼病，應該到醫院找醫生看。

4、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經驗。

教師出示關於藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對”“錯”

如：咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

5、情景表演《小醫院》

現在一起到我們班“愛心小醫院”請小朋友們分別來當醫生和病人，看小醫生開的藥對不對，看誰能當個合格的小醫生。

【活動反思】

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常是不可避免的，《安全用藥》這個活動結束後，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎麼辦，他們的腦子裏都是很清楚的，孩子們都會説，要吃藥，看醫生，打針，打點滴等。但生病時藥怎樣吃才安全，這個意識還是不強。所以，通過這個活動，我覺得在以後的有關於安全主題的活動中，或者在平常的談話中，應該讓孩子們懂得一些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強他們自我保護的意識，對已有經驗可以更加豐富。

認識各種各樣的飛機

［活動目標］

1、認識各種飛機的外形與功能

2、知道飛機是天空中的交通工具

3、發展幼兒的觀察能力

［活動準備］課件 飛機模型 紙

［活動過程］

1、猜謎語：似鳥不是鳥，能在天空飛，載人又載物，來往全世界。（飛機）

2、出示飛機模型：

讓孩子們觀察飛機都有哪幾部分組成：機頭－機身－機翼－機尾

請孩子們説説飛機的用途：能坐人，能郵信件，能運貨物等

3、提問：你都見過什麼樣的飛機

4、請孩子模仿飛機飛行時的模樣。

5、請小朋友説一説飛機在那裏飛。（飛機是空中的交通工具）

6、課件教學：（認識各種飛機的功能）

大型客機：專為運送旅客所用。

戰鬥機：是軍事作戰的專用飛機，它有武器和導彈裝置，是空中阻擊敵人的有力武器。

直升飛機：適合用來營救或應付各種緊急情況，它可以在人們遇到危險時懸停在空中，營救受難的人們。直升飛機不需要專門的飛機場，可以在任何地方停降。

救護飛機：它備有擔架、氧氣和急救設備，住得離醫院很遠的人們，需要急救，就要使用這種飛機。

運貨飛機：一般運載急件和易腐物品。這樣做使不生產鮮魚、鮮蟹、鮮蝦的地區的人們也能及時吃到鮮貨。也可使人們很快收到急需的郵件和物品。

農用飛機：它裝有噴射裝置，在有病蟲害的農作物上空低空飛行，噴灑殺蟲劑，殺死害蟲。

7、認識飛機的駕駛艙

8、請老師與孩子一起折一架小飛機，拿着自己折的飛機到户外模擬飛機飛行和升降。

幼兒園中班體育活動：豐收樂

幼兒園中班體育活動：豐收樂

活動目標

1、學習走、跑、跳,發展動作的敏捷性和協調性。

2、通過花樣玩法,培養髮散性思維。

3、體驗遊戲的愉快和幫助他人的快樂心情。

活動準備

1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻穀10袋(有大有小)。

2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠鏡1個。

活動過程

1、開始部分

(1)聽音樂踏步入場。

(2)做稻草操:上肢運動、下肢運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、兩個幼兒一起做繞手運動。

2、基本部分

(1)花樣玩稻草製品。請小朋友想一想,稻草製品可以怎麼玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的玩法。

(2)請玩得好的幼兒演示。

(3)請幼兒説出自己想用來玩遊戲的方法。

(4)遊戲:豐收樂。

A 老師交代去郊遊的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作，要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。

B 增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。

C 提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什麼聲音?(請幼兒用望遠鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎麼辦好呢?(請幼兒自由説出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠後追打。

D 小朋友送稻草和稻穀回家。師:小朋友真能幹,幫助農民伯伯趕走了麻雀和老鼠。現在我們幫農民伯伯把稻穀和稻草送回家。小朋友抬着稻穀或挑着稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。

3、放鬆活動

(1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,裏面放稻穀。

(2)聽音樂做放鬆動作《按摩操》。

健體《地道排雷站》

幼兒園中班教案

活動目標

1.複習側面鑽、手腳着地爬行等動作，提高動作技能。

2.培養幼兒對體育活動的興趣。

活動準備

1.音樂：《拉德茨基進行曲》

2.錄音機，山洞（小椅子擺成），小墊子（鋪成小路），紙球（地雷區）

活動過程

一、導入

1.幼兒隨音樂作模仿動作（烏龜爬，小兔跳等），根據時間情況決定

做幾遍。

2.組織幼兒到老師身邊：小朋友，前面發現了一個雷區，小動物們想

請我們幫忙把雷區排掉，你們幹不幹？

二、展開

1.教師用簡練的語言交代遊戲玩法：

在進入雷區前，首先要鑽過山洞，爬過山溝，然後用雙腳夾住紙球（地雷）跳到投擲線前，用雙腳把“雷”投出去，跑回。

2.幼兒用自己的鑽爬方式遊戲一邊。

師：小朋友可以用自己最快的方式鑽、爬到雷區，用雙腳把雷投出去。

3.請幾個動作發展較好的幼兒示範一下，教師發現和及時糾正出現的

問題。

4.幼兒集體遊戲，提醒幼兒：不同身體素質的幼兒可選擇距離不同的

投擲線將“地雷”擲出，讓不同的幼兒得到不同程度的發展。

根據幼兒身體狀況確定玩遊戲次數，及時糾正不正確的動作。

三、結束

1.給幼兒提供機會，讓他們充分利用，椅子，墊子，紙球進行創編遊

戲，教師及時給與指導和鼓勵。

2.收拾活動器械。

心理健康活動：我來幫助你

活動目標：

幫助幼兒學會分享。

活動準備：

錄像機、木偶表演。

活動過程：

1 演一演

(1) 看木偶表演。

小熊正在草地上放風箏，一不小心風箏掛在樹上了，怎麼也拉不下來，急得小熊都快哭了。正在這時，小羊走過來了，它對小熊説："彆着急，我來幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝，對着風箏用力往上一頂。哈哈!風箏飛起來了，小熊真高興，對小羊説：

"謝謝你，你真棒!"小羊説："不用謝，上次我的風箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的?quot;"哈哈!原來是這樣!"他們高興地笑了。

討論：小羊用什麼方法幫助了小熊?它為什麼會成功呢?

(2) 看錄像。

元元正在認真地看圖書，可能是畫中的故事太精彩了，他高興的又蹦又跳，一不小心把圖書撕破了。他很着急。旁邊的小剛看見了，對元元説："彆着急，我來幫助你。"只見小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀，又找來了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙，抹上了方便膠，

小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛説："你真能幹，謝謝你!"小剛説："不用謝!你下次也可以這樣做。"

討論：小剛用什麼方法幫助元元的?元元心裏會有什麼感覺？

2 説一説。

(1) 小紅不愛吃青菜，你有什麼辦法幫助她嗎?

(2) 洋洋不會拍皮球，你有什麼辦法幫助他嗎?

(3) 濤濤愛打架，別人都不願理他，你有什麼辦法幫助他嗎?

(4) 有個小朋友不愛睡午覺。你會怎麼幫他?