幼兒園中班美術欣賞教案《巧手月餅坊》含反思

作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園中班美術欣賞教案《巧手月餅坊》含反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標

1、瞭解月餅製作的過程，發展團、壓、切等技能。

2、學會利用工具創造性地裝飾月餅。

3、體驗中秋節做月餅的快樂情感。

4、願意動手創作，體驗欣賞創作活動的樂趣。

5、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。

活動準備

1、每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盤。

2、課件。

活動過程

1、今天老師給小朋友帶來了一個謎語：又圓又方，又甜又香，平時少見，中秋用上。

在中秋的時候吃月餅是咱們的習俗，但是在平時的時候都很少吃。

2、為幼兒播放月餅的圖片，讓幼兒看一看月餅都有什麼樣的花紋？然後總結在黑板上面，讓幼兒再想一想月餅還有什麼樣的花紋？

教師小結：月餅的花紋有很多很多，有直線的、斜線的、波浪線的等等。

3、今天咱們一起來製作一個圓形的月餅，怎麼來做呢？之後教師演示：先搓圓再壓扁，然後在泥面上畫花紋。

4、小組討論：咱們可以用小刀在上面刻花紋還可以用什麼方法制作花紋？鼓勵幼兒説出與別的小朋友不一樣的.方法。

5、幼兒利用各種道具創造性地製作月餅，教師巡迴指導，對於做的好的幼兒要及時給予表揚，並隨時給其餘幼兒展示，讓其餘幼兒學習。

6、將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤裏面，放到前面的展示桌上，進行“月餅展示會”活動，讓幼兒説一説你最喜歡哪一個月餅？為什麼？

7、給幼兒展示各種不一樣的月餅圖片，比如：小魚的、憤怒的小鳥的、多啦A夢的。

教師小結：月餅的形狀還有很多很多，回家的時候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什麼不一樣的月餅？做出來，帶到幼兒園我們一起來欣賞。

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛鍊機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引着孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

小百科：月餅（拼音：yuè bǐng），又稱月團、小餅、豐收餅、團圓餅等，是中秋節的時節食品。月餅最初是用來拜祭月神的供品。祭月，在我國是一種十分古老的習俗，實際上是古人對"月神"的一種崇拜活動。發展至今，中秋節吃月餅和賞月是中國南北各地過中秋節的必備習俗。月餅象徵着大團圓，人們把它當作節日食品，用它祭月、贈送親友。