幼兒園中班美術教案《瓢蟲》含反思
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作為一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術教案《瓢蟲》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、初步瞭解七星瓢蟲的外形特徵,通過繪畫形式表達表現。
2、樂意大膽添畫背景,使畫面更加豐富。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
活動準備:
1、瓢蟲圖片
2、紙、畫筆人手一份。
活動過程:
一、謎語導入——感受瓢蟲的外形特徵
1、今天老師帶來了一個謎語,請你們猜猜看是什麼?
謎面:圓圓的身體像麪包,頭上一對小觸角,身上還有七顆星,會飛會爬真靈巧。(是七星瓢蟲)
2、幫助幼兒梳理謎面。
小結:小朋友真聰明,可以從七星瓢蟲的形狀和花紋猜出來。
二、瓢蟲作品欣賞——初步瞭解七星瓢蟲的特點
1、七星瓢蟲長得怎麼樣的?
小結:七星瓢蟲有一個圓圓的身體,頭上有一對觸角,背上有7個圓圓的斑點,還有六條腿。
2、那瓢蟲是益蟲還是害蟲呢?為什麼?
小結:瓢蟲專門吃蚜蟲保護莊稼,所以是益蟲。
三、幼兒學畫——用繪畫形式表現瓢蟲的外形特徵
1、七星瓢蟲一家要去旅行,我們先來畫畫瓢蟲爸爸,自己來畫畫家裏的媽媽和孩子。
七星瓢蟲是什麼樣的`?
2、教師根據幼兒的回答繪畫七星瓢蟲。
添畫:他們到哪裏去旅行(草堆裏、花園裏、大樹上)
3、幼兒集體繪畫。
要求:把七星瓢蟲的外形特徵畫出來。
觀察要點:能否星瓢蟲的外形特徵畫出來。
是否能添畫背景。
4、分享交流。
小結:七星瓢蟲的一家可真可愛,你們都畫對了它們的背上有7個小圓點,頭上的一對觸角,六條腿是對稱的,畫好左邊畫右邊。
四、活動延伸——知道哪些蟲是害蟲
你們還知道哪些蟲是益蟲呢?
教學反思:
基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
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