北師版保修教案

導語：《保修》是北師大版八年級語文下冊的主讀課文。文章通過畫家購買推銷員的一系列產品帶來的無限煩惱，最後又回到當初的禿腦袋的故事，揭露了社會上存在的欺詐現象。以下是北師版保修教案，供各位閲讀和參考。

　教學目標：

知識目標

1、瞭解小導語：以下是，供各位閲讀和參考。説的知識，掌握作者文學常識。

2、掌握小説故事情節。初步領會本文的主題。

情感目標

3、理解商業欺詐的本質，正確認識和對待生活

　教學重點：

本文的故事情節及本文的主題思想。

　教學難點：

結合社會生活實際深入理解本文主旨。

　教學方法：

講解－討論探究

教學用具：

多媒體課件

教學過程：

　一、導入並展示本文目標,引導學生認定。

二、介紹作者及小説常識。幻燈片展示，教師指出重點，引導學生記憶掌握，做好筆記。

三、指導學生朗讀課文，分組探討教師出示的問題。要求學生速讀，並在文中勾畫重要詞語及段落，討論時要作好筆記，整理好發言記錄。

問題：

1、本文的兩個人物分別是誰？作者為什麼要這麼寫？

2、本文中小青年分別向畫家推銷了哪些東西？結局怎樣？

3、概括本文故事情節。

4、本文畫家花了大筆錢，最後還是回到當初的禿腦袋。課文這樣寫，除了揭露商業欺詐外，還有什麼意圖？請你談談自己的看法（可結合生活實際談談）。

　四、指導學生髮言交流，注意鼓勵學生髮表不同的見解。同時形成板書（幻燈片展示）

五、小結

　六、測評: 幻燈片展示

七、課後思考作業:幻燈片展示

另外，在教學中，我還利用歌曲來激發學生的`學習激情。如分析本文的一個主題“簡單不失為一種活法”時，我聯想到《霧裏看花》的歌詞隨口唱出，學生掌聲一片，接着，我結合課文內容對學生進行思想教育，讓學生在生活中不要追求過多過繁、與學習無關的事情，目前，只需要做好兩件事，即學知識、學做人。教師是學生身邊親近的人，歌曲由我們的口中唱出，即使不怎麼悦耳動聽，比起播放音樂的效果還是要好得多。