摘蘋果中班語言活動教案

活動目標：

1．觀察畫面，運用“摘、爬、馱”等動詞大膽講述小動物們摘蘋果的過程。

2．運用多種方法創造地解決問題，並大膽清楚地表述。

3．感受與同伴合作、解決問題的.樂趣。

活動準備：

1．課件，背景圖及操作卡片。

2．積累一定的講述經驗。

活動過程：

一、課件導入，激發興趣。

1．教師：今天老師要帶你們去果園裏，果園裏有什麼？誰會用好聽的詞語來説？

二、仔細觀察畫面，運用一些基本詞彙大膽講述小動物摘蘋果的過程。

1．播放（畫面一）。

教師：小烏龜是怎麼過來的？（運用詞彙“爬”）

教師：小烏龜能摘到蘋果嗎？為什麼？

2．播放（畫面二）。

教師：小兔子是怎麼過來的？（運用詞彙“跳”。）小兔子怎樣幫助小烏龜呢？

3 . 播放（畫面三）

教師：小豬來了，它們會想什麼辦法呢？（運用詞彙“馱”。）它們摘到蘋果了嗎？為什麼？小朋友幫它們想想該怎麼辦？

4 . 播放（畫面四）

教師：小熊來了，它們又會想什麼辦法？

5 . 討論：請小朋友想想辦法，怎樣幫助小動物摘到蘋果。

三、與同伴合作，擺擺講講摘蘋果的多種方法。

1．幼兒與同伴合作擺擺講講。

2．幼兒講述摘蘋果的辦法。

3．播放（畫面五）

四、完整欣賞故事。

活動延伸：

請小朋友把摘蘋果的辦法編到故事裏去。