幼兒園大班看圖講述活動:大樹和男孩
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活動目標:
1.觀察圖片的細節,能大膽表達對圖片內容的理解。
2.感受圖片的意境,樂意説出自己的感受。
3.感受朋友之間的關愛,體會相處的快樂。
活動準備:
圖片4幅。
活動過程:
一、直接導入:今天我帶來了幾幅關於"大樹和男孩"的圖片,讓我們一起看看吧。
二、看圖講述(逐幅圖片觀察)第1幅:
1.圖片上有誰?他們在幹什麼?
2.你怎麼知道男孩在跟大樹打招呼?
(回答問題的小朋友用手勢表示,其他幼兒模仿動作。)
3.小男孩在跟大樹打招呼,大樹呢?
(老師追問:是大樹的什麼?你來指指看。小朋友在圖片上指出到底是大樹的什麼。)它為什麼要這樣做呢?
4.完整講述。
第2幅:
1.小男孩來到大樹下,他們在幹什麼?(幼兒猜測接下來的情節發展,對下一幅圖片的觀察充滿期待。)
2.誰有不同意見?大樹是怎樣做的?大樹有變化嗎?(幼兒模仿動作)它長長的手指在指着誰?它為什麼要指着他?他們到底在幹什麼?(師生模擬"捉迷藏"的遊戲)怎麼玩?(請幼兒完整講述,當幼兒講述出現困難時老師給予動作提示,幼兒講不下去時,請下一位幼兒"接力"講述。)
3.師生完整講述,及時捕捉幼兒創編的角色對話並給予肯定。
4.完整講述。
5.玩着玩着,小男孩怎樣了?困了?要不要休息呀?
第3幅:
1.誰在哪裏幹什麼?
2.大樹有變化嗎?有什麼變化?
3.大樹為什麼會有這些變化?
如果有大樹為我遮陰,我就會睡得怎麼樣?
老師模仿大樹為幼兒遮陰,提問:有什麼感覺?
4.完整講述(鼓勵幼兒把自己的感受帶進圖片講述中)。
5.大樹熱情地歡迎小男孩的到來,跟他玩"捉迷藏"的.遊戲,小男孩子累了,大樹為他撐開一把傘,為他遮風擋雨。大樹為什麼要這樣做呢?
第4幅:
1.(老師用擁抱的動作表示對幼兒的關心)我們一起看看大樹和小男孩有些什麼關心的動作。
2.(師生模仿大樹和小男孩的動作)大樹和男孩在幹什麼?
3.他們為什麼要擁抱在一起?
4.完整講述。
三、完整講述四幅圖片。
四、原來互相關心除了一起玩遊戲、幫助解決一些困難之外,一個擁抱也是一種愛。我愛你們!(師生擁抱)
1.平常是誰給你擁抱最多?
2.爸爸、媽媽除了給你擁抱之外,還會給你做什麼?
3.原來在我們身邊有很多愛我們的人,他們會用各種不同的方式來愛我們,那我們也愛他們嗎?那你會怎麼去愛你們所愛的人?我相信你們會用自己的行動去告訴他們--你愛他們。
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