小班社會優秀教案《我和老師做朋友》
- 教案模板
- 關注:2.11W次
作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的小班社會優秀教案《我和老師做朋友》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、體驗和教師在一起的`快樂。
2、能主動走進教師,與教師交朋友。
3、知道被人幫助了自己時,要説"謝謝"。
活動準備:
1、活動前教師與幼兒建立親密關係。
2、紙屑;插塑玩具。
3、閲讀材料2《我和老師做朋友》;操作材料2《做朵紅花送老師》。
活動過程:
1、組織幼兒討論。
(1)教師自我介紹,表達自己希望與全體幼兒做朋友的願望:你願意和我做朋友嗎?可以用什麼動作來表示我們是好朋友?(擁抱、親吻、握手)(2)鼓勵願意和教師做朋友的幼兒勇敢走到前面來,握握老師的手(擁抱、親吻)
2、師創設背景,尋求幼兒幫助。
(1)我的身上有很多的紙屑,用什麼辦法幫助我弄乾淨呢?
(2)我兩隻手上都拿着東西,xx掉在地上了,怎麼辦呢?誰來幫助我?
(3)你幫助了我,我該怎麼説、怎麼做呢?
3、師幼一起玩遊戲。
(1)教師躲在幕布後面和幼兒説話,請幼兒猜猜是哪兩位老師。
(2)教師從幕布下面露出鞋子,請幼兒猜猜是哪位老師。
(3)教師提供插塑,提問:誰願意請老師一起玩?(教師儘量和每組幼兒玩一會兒)
活動建議與提示:
1、這個活動也可當作遊戲來開展,主要是為了增進幼兒與教師的情感,增進幼兒對班級保育老師的認識與瞭解,讓幼兒接納自己班級的教師和保育老師。
2、提供閲讀材料2《我和老師做朋友》,指導幼兒閲讀,説説、試試圖書中的內容。
3、指導幼兒從操作材料2《做朵紅花送老師》中取下花,用棉籤給花朵塗上紅色,作為禮物送給教師。
4、在一日生活各個環節多與幼兒親密接觸,使幼兒儘快消除陌生感,和教師成為朋友。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/jiaoanmuban/gqg0en.html