《雨花石》教案

作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《雨花石》教案，希望能夠幫助到大家。

《雨花石》教案1

教學目的：

通過欣賞《祖國，慈祥的母親》，對學生進行思品教育。

通過欣賞《魔王》，瞭解舒伯特及其創作的過程，激發學生開拓創新的精神。

通過欣賞〈〈跳蚤之歌〉〉，瞭解音樂家如何用音樂來抨擊現實。

教學重點、難點：

1、複習歌曲，進行歌譜的教學。

2、欣賞音樂。

教具：鋼琴、錄音機、磁帶

教學過程：

一、 組織教學。

二、 複習歌曲：

這首歌曲曲調優美、感情真摯，演唱時要求用連貫優美的聲音，唱出純樸而又高尚的心願。

學唱歌譜，進行抽測，利用比賽的形式提高學生興趣。

組織多樣演唱形式。

三、 樂曲欣賞：

一）〈〈祖國，慈祥的母親〉〉

這首歌把祖國比作慈母，抒發了人民對祖國無限深切的愛。歌曲結構為單二部曲式。第一部旋律建立在級進和小跳的基礎上，第二段如奇峯突起，旋律猛然躍到全曲最高音上，然後蜿蜒下行，內心深處的激情像爆發的火山，奔瀉的急流，得到盡情的抒發。

二）〈〈魔王〉〉

1、舒伯特，見書上P14，強調他的音樂接觸於平民。學習他勇敢創新的精神。

瞭解〈〈魔王〉〉的創作過程。

2、朗誦歌詞，在裏面有多少角色，各自角色應用什麼樣的語氣朗誦，表現什麼樣的性格。

3、分角色進行朗誦表演。

4、進行欣賞。體會音樂伴奏的特色，及各角色的旋律進行體會表現人物性格。歌唱者的表現力度。

三）〈〈跳蚤之歌〉〉

通過欣賞跳蚤之歌，體會諷刺幽默的歌曲來表現對當時朝政的諷刺。

四、 小結下課。

板書設計

雨花石

欣賞：祖國，慈祥的母親

魔王

跳蚤之歌

《雨花石》教案2

活動目標：

1.會欣賞雨花石中圖形與色彩的美。

2.知道雨花石是南京特產之一，可以用作收藏、裝飾、美化生活。

3.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

4.培養幼兒的欣賞能力。

5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

1.收集各種雨花石、雨花石圖片及雨花石飾品。

2.實物投影儀。

活動過程：

1.選石頭，為每個小組提供一小盆石頭，讓幼兒從中選出自己喜歡的石頭，並説説為什麼選它，這種石頭叫什麼名字?

2.教師與幼兒討論雨花石的色彩、花紋。

教師從幼兒的選擇中，選出兩、三個雨花石，用投影儀放大，供幼兒欣賞，並討論。

雨花石中有哪些好看的顏色?

提問：雨花石中什麼樣的.花紋?像什麼?

雨花石上的花紋是怎麼來的?是人們畫上去的嗎?

小結：雨花石的顏色有ⅩⅩ、有ⅩⅩ……色彩非常豔麗。雨花石上有各種各樣的花紋，有的像ⅩⅩⅩ、有的像ⅩⅩⅩ……這些花紋都是自然形成的，這種石頭產在我們南京雨花台，是南京的著名特產之一。

3.討論雨花石的用途。

提問：你們知道雨花石有什麼用嗎?

小結：雨花石可以做成裝飾掛件，可以放在魚缸裏觀賞，可以養水仙花，美化我們的生活，還可以用來收藏。

活動反思：

《幼兒園指導綱要》中所説：引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個生活的熱愛者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動手、去操作、去探索、去發現。