八年級歷史《洋務運動》教案

一、教學目標

知識目標

瞭解洋務運動興起的背景和目的，識記洋務運動代表人物、口號、起止時間，主要內容，掌握洋務運動中興辦的主要企業。

情感目標

通過洋務運動的學習，使學生認識到洋務運動引進了西方先進技術，創辦了一批近代化企業，客觀上促進了中國民族資本主義的發展，是中國近代化的開端，對西方經濟的侵略也起了一定的抵制作用；但同時洋務運動沒有使中國富強起來，以失敗告終，使學生認識到不改變封建統治根基的改革是不可能成功的。

技能目標

通過對洋務運動內容的學習，理解洋務運動在中國近代化過程中的歷史作用。

二、教學重難點

重點：洋務運動的概況，主要抓住洋務運動人物及其主要內容。

難點：對洋務運動的評價。

三、教學法指導

講述法、材料分析、多媒體教學法

四、教學過程

[導入新課]

出示江南製造總局圖片，介紹江南製造總局：江南製造總局，簡稱制造局，還被稱作機器局，是成立於洋務運動中的軍事生產機構。下設機器、木工、熟鐵、鍊鋼、鑄造、槍炮等分局，擁有2000多名工人，以製造槍炮子彈、水雷為主，為當時中國最重要的軍工廠，是洋務派開設的規模最大的近代軍事企業，也是中國近代最早的新式工廠之一，為後來江南造船廠的前身。其於1865年9月成立於上海，由李鴻章創辦。

洋務運動是怎麼一回事？洋務運動的主要內容有哪些？它在中國近代史上都產生了怎樣的影響？

[講授新課]

一、洋務運動的興起

指導學生閲讀課文第一自然段找出洋務派的概念、洋務派代表人物、洋務運動的概念、時間、及目的等問題。

多媒體展示問題的答案

出示材料：材料一  購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之後，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發（指太平軍）捻（捻軍），可以勤遠略。    -------曾國藩

材料二  “治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先。……竊自同治元年臣軍到滬以來，隨時購買洋槍炮，設局鑄造開花炮彈，以資攻剿，甚為得力。 -------李鴻章

探究：洋務運動的目的是什麼？

教師總結：“剿發捻，勤遠略”、“以資攻剿”，解決內憂外患，最終目的是維護封建統治。出示洋務派的代表人物。

重點介紹李鴻章。

二、洋務運動的活動內容

1、創辦近代軍事工業

表格展示

創辦時間 企業名稱 創辦人 地點

地位

1861年 安慶內軍械所 曾國藩 安慶 第一個軍事工業

1865年 江南製造總局 曾國藩 李鴻章 上海 規模最大的軍事工業

1866年 福州船政局 左宗棠 福州 遠東第一大船廠

展示相關軍事工業的圖片

2、創辦民用企業

創辦時間 企業名稱 創辦人 地點 地位

1872年

輪船招商局 李鴻章 上海 近代第一個輪船公司

1876年 開平煤礦 李鴻章 唐山

1893年 湖北織布局 張之洞 武昌

1893年 漢陽鐵廠 張之洞 漢陽 第一個近代化鋼鐵廠

展示相關企業圖片

3、創辦新式學校

為了洋務的需要，洋務派還興辦新式學校，培養翻譯和軍事人才；設立翻澤館，翻譯外國科技書籍；派遣留學生出國深造等。

展示京師同文館和洋務派遣的留學生圖片。

4、建立新式海陸軍

（1）19世紀60年代，組建洋槍隊，淘汰傳統

兵器，採用西式兵器練兵。

（2）19世紀70年代起，籌建新式海軍，到80年代，籌建了南洋、北洋、福建三支海軍，以北洋艦隊規模最大。

出示相關圖片。

三、洋務運動的'評價

1、洋務運動的結局

教師講述：洋務派為解決當下面臨的問題付出了很大的努力，結果如何？

多媒體展示：在甲午戰爭中，北洋艦隊全軍覆沒，洋務運動也隨之破產。

2、洋務運動的作用

展示材料

材料一  “上海輪船招商局創辦後三年，外輪就損失1300萬兩（白銀），湖北官辦織布局開辦後，江南海關每年洋布進口減少十萬匹。”

材料二  湖北織布局的機器全部購於英國，投產後，日產棉紗100擔，能織原色布、斜紋布、花布等，暢銷於鄂、湘、川等省，還遠銷國外。

教師總結：洋務運動在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。

展示材料：

材料一  甲午戰敗後，李鴻章傷感地説：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強塗飾，虛有其表。”

料二  洋務派辦的軍事工業，全是官辦性質，不但不能自主經營，幣且在管理方式上還存在官僚衙門的惡習。以福州船政局為例，局內人員的“薪水工食”竟佔了全部經費的80。它們的生產成本高，效率低下，管理水平遠遠低於國外的同類企業。在官督商辦的民用企業中，這類問題也同樣存在。

教師總結：洋務運動失敗最根本的材是沒有變革封建制度。所以，洋務運動沒有使中國富強起來。

探究：為什麼説洋務運動是一次失敗了的封建統治者的自救運動？

（1）洋務運動不是改變封建制度，就想讓國家富強起來，這是洋務運動失敗的根本原因。

（2）洋務運動學習西方僅限於學習西方的科學技術，單純地學習西方的科學技術不可能使中國走上富強道路。

（3）地主階級的自救運動不能使中國走上富強的道路，不能改變中國一步步淪為半殖民地半封建社會的現狀。

五、鞏固總結

洋務運動新主張 “師夷長技以自強”。中央代表恭親王，地方國藩李鴻章。張之洞 左宗棠，興工業 辦工廠。建海軍 開學堂， “自強”“求富”似夢鄉。洋務運動雖失敗，未使中國得富強，但引科技和經驗，客觀作用不能忘。

六、教學反思