大班健康詳案教案及教學反思《小運動員》

作為一名優秀的教師，我們要有一流的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的大班健康詳案教案及教學反思《小運動員》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的.朋友。

設計思路

泡沫墊是幼兒園常見的一種遊戲材料，輕巧、方便、花錢不多、不易損壞，把泡沫墊作為一種運動器材，既可以進行跳、爬、投、障礙跑、滾等多種動作的練習，又可以一人、兩人、小組等多種組合的鍛鍊。它簡單易用，功能多樣，值得在體能活動方面應用、開發和推廣。

活動目標

1、鍛鍊跑、跳、滾等運動能力，增強下肢力量。

2、養成服從規則、遵守紀律的品德和習慣，激發鍛鍊身心的慾望。

活動重難點

雙腳跳躍，助跑跨跳。

活動準備

幼兒人手一塊泡沫墊，錄音機，磁帶。

活動過程

一、準備部分

1、幼兒進場，四隊散開站立，在場地內聽信號走、跑交替。

2、在音樂伴奏下師生一起做熱身操，進行頭部、上肢、體轉、腹背、踢腿、下蹲、四肢關節運動。

3、教師：泡沫墊可以有什麼用?可以怎樣用來鍛鍊身體呢?(回答：可扔、投擲、爬、跳……)每人拿一塊墊子到場地上進行鍛鍊，看看誰的方法好!

教師巡迴指導，引導幼兒合作進行鍛鍊。

4、集中幼兒，有目的地輕一些幼兒師範鍛鍊方法。

(1)一個人的鍛鍊方法：雙腳併攏跨跳泡沫墊;頭頂泡沫墊單腳站立等。

(2)兩個人的鍛鍊方法：互相手握墊雙手互拉、拔河;一人腋下夾墊，另一人搶墊子;墊子放背後，兩人背靠背角力等。

(3)三人以上的鍛鍊方法：接成一長龍進行爬行;一個接一個進行接龍跳障礙，鑽山洞等。

5、在教師的指揮下，全體幼兒進行模仿鍛鍊。

(1)一個人鍛鍊：雙腳併攏跳上墊，跳下墊;向前跳越墊、向後跳越墊、向左右跳越墊;頭頂墊子左右腳交互獨立平衡等。

(2)兩人組合鍛鍊：用墊子拔河、拉鋸;互相背靠背進行角力。

(3)4人一小組鍛鍊：連續雙腳跳越、助跑跨跳過地上的墊子;將4塊墊子接龍，手腳不碰墊子進行橫向從一端爬向另一端(墊子在手腳之間)。

6、分成四大組進行綜合鍛鍊、競賽。

(1)雙腳連跳：各組幼兒將自己的墊子排列成一條直線，墊子與墊子間隔0.5米左右。各組依次站立在起點線後，當教師發出“出發”信號後，各組幼兒一個接一個地進入場地連續跳過本組地面的各個墊後，回到起點。反覆鍛鍊3次。

(2)橫卧滾墊子：各組幼兒將墊子在場地拼接成一條長龍後，在起點線後等待。聽到教師“開始”信號後，各組第一個幼兒馬上進入場地側卧墊上向前橫向滾，滾到墊子末端後起身跑回起點，第二個幼兒再出發……知道本組最後一個幼兒滾完回到起點。可進行兩次比賽。

(3)接龍跨跳：各組幼兒成早操點位下蹲雙手扶立墊，聽到教師“開始”信號後，第一個幼兒放下手中的墊子，跳過本組其他幼兒豎起的墊子後回到自己位置豎起墊子，第二個幼兒再開始接着跳……直到本組最後一個幼兒完成回到自己的點子上。重複進行3次小組跨跳鍛鍊。

7、教師：小運動員們出了很多汗、很累，我們一起來洗澡吧。教師帶領幼兒在音樂聲中自己洗頭，洗手臂，擦身子、腿、互相進行拍背、搓手臂等放鬆活動。

8、教師對活動進行講評，師生收拾墊子回教室。

活動反思

孩子是祖國的未來，有一個健康的身體是全社會的自豪。所以我設計了幼兒健康運動主題教育活動。引導幼兒遇到困難不要氣餒，要千方百計、想方設法找出解決問題的辦法，鼓勵自己善於放開膽量去試試，只有這樣才會健康、快樂、幸福。