幼兒園中班語言教案《金色的小樹葉》

作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案《金色的小樹葉》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1.引導幼兒積極、主動地參與活動，理解故事內容，學習感受故事中的不同情感。

2.懂得幫助別人是一件很快樂的事情。

活動準備

金色的小樹葉、背景舞台、可操作的小動物、各類廢舊材料等。

活動過程

一、引導幼兒猜猜教師手中之物，調動幼兒參與活動的積極性。

教師：今天，老師帶來了一件小小的禮物，就在老師的手中，你們猜猜是什麼？

金色的小樹葉怎麼會是禮物呢？

請小朋友聽一聽故事《禮物》。

二、教師邊操作邊分段講述故事，引導幼兒理解故事的內容。

1、教師講述故事的第一段：

小樹丫丫原來長得怎樣？有一天，發生了一件什麼事情？

丫丫躺在地上感到怎樣？（傷心、難過）

2、教師講述故事第二段：

誰走過來了？白兔看見小樹丫丫了嗎？

它在幹什麼呢？（幼兒自由地講述）

小狗走過來時

是怎麼做的？丫丫感到怎樣？（很痛）

出示小象：小象走過來了，它會怎麼做呢？（幼兒自由討論，進行講述）

3、教師講述故事第三段：

丫丫留下了一片金色的`葉子，它在等待什麼呢？

4、教師繼續講述故事的最後一段

（小狗走過樹下……這片金色的樹葉是丫丫送給小象的禮物。）

教師：小狗、白兔、小黑熊有沒有拿到樹葉？為什麼它們摘不到樹葉？

丫丫把金色的樹葉送給了誰？

為什麼要送給小象呢？（因為小象幫助了丫丫）

三、教師完整講述故事，幼兒欣賞。

1、教師：故事好聽嗎？我們再來聽一遍。（幼兒完整地欣賞故事）

2、教師：小朋友，你們喜歡故事裏的誰呢？為什麼喜歡它？

（喜歡小象、幫助別人）

當別人有困難的時候，我們應該去關心、幫助他。

3、小朋友，你幫助過別人嗎？你幫助過誰？你是怎麼幫助他的？

（引導幼兒與自己的好朋友講講）

4、教師：幫助別人後，你心裏覺得怎樣？（高興、開心……）

小結：幫助別人是一件很快樂的事情。

四、活動延伸

做禮物師

小朋友，有沒有人幫助過你呢？你們想不想也送件禮物給幫助過你的人呢？老師給你們準備了許多的材料，等會兒請你們自己動手做一件禮物送給幫助過你的人。