：第七課烏龜滾下坡

教學目的：

1、讓學生初步瞭解連環畫，知道連環畫的概念及基本要求。

2、要求學生能夠畫面內容編故事，並能把自己的想法畫出來。

教學重點：

訓練學生的説話能力，並能根據故事內容配畫。

教學難點：

如何安排畫面內容，怎麼與前面的畫面聯繫起來。

教學準備：

課件、範畫和各種繪畫工具。

教學過程：

一、導入新課

1、用實物投影儀展出教材十六頁的四幅圖，讓學生觀察每幅畫的右下角都有小黑點，一個小黑點表示第一幅畫，兩個小黑點表示第二幅畫，以次類推。

2、師小結：象這樣用幾幅畫連起來講述一個故事這樣的畫叫連環畫。今天我們就學習第七課——烏龜滾下坡

二、講授新課

1、看圖畫編故事

用實物投影儀展示出，讓學生仔細觀察畫面，每一幅畫用幾句話來表達。學生自由討論，教師小結。

第一幅：陽光燦爛的一天，烏龜兄弟到山坡上去玩，碰到了刺蝟，刺蝟高興極了，就想買弄一下自己，它得意的説，瞧我多麼厲害，我能很快的從山上滾下去。

第二幅：刺蝟剛説完就縮緊身體，往下滾去，象一個仙人球。烏龜兄弟羨慕極了，它們也想滾下坡。

第三幅：烏龜兄弟靈機一動，想了一個好主意，它們緊抱在一起往下滾。有一隻烏龜好奇的升出頭來往外看，另一隻烏龜非常焦急“快點把頭縮進去。”

2、請學生根據下面三幅畫的內容想想小烏龜滾下山坡後的情景，可以同桌間相互討論。

二、學生創作

請小朋友們都當次導演，給這個故事安排個結局，並把自己的想法畫下來，繪畫形式不限，繪畫工具不限。

三、作業講評

選擇幾個有代表性的作業，學生作自我評價。

教學板書：

教學後記：