秋天繪畫教案

作為一名教職工，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的秋天繪畫教案，希望對大家有所幫助。

秋天繪畫教案1

活動目標：

1、引導幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。

2、學習用左右來回平塗的方法畫樹。

3、鼓勵幼兒根據主題添畫相應形象，併合理佈局。

活動準備：

1、秋天樹林的圖片一張。

2、畫紙油畫棒人手一份

活動過程：

一、美麗的秋天

1、出示秋天樹林的圖片：小朋友看看圖上畫了什麼？圖上的樹有什麼不一樣？

2、你們覺得圖上畫的是什麼季節？秋天的樹漂亮嗎？

3、我們一起來把秋天的樹畫下來。

二、教師示範作畫

1、教師邊講解邊示範在紙張的左邊從下往上畫一棵樹幹，在樹幹的上面用紅色油畫棒，左右來回塗色，上面小下面大，畫成一棵紅色的樹的樹冠。

2、引導幼兒描述作畫的過程，教師邊示範用同樣的方法在紙張的右邊畫上黃色的樹。

3、帶領幼兒練習來回平塗的方法，啟發幼兒：秋天的樹林裏除了有各種樹還有什麼呢？我們也可以畫上去。

三、幼兒作畫，教師巡迴指導。

1、發放繪畫工具，引導幼兒有序擺放作畫工具。

2、引導幼兒畫樹冠的時候要上面小，下面大，一定要用左右來回塗的方法。

2、鼓勵先完成的幼兒在紙張的上面添畫一個太陽，在兩棵大樹的中間再畫一些遠處的小樹，在紙張的最下面即樹下用土黃色添畫枯黃的小草和各色野花。

四、展示幼兒作品

1、收拾繪畫材料，展示幾幅比較好的作品，引導幼兒從樹冠的畫法和形狀，畫面的豐滿和整潔等方面來欣賞作品。

2、將幼兒作品展示在牆面上，引導幼兒課後繼續欣賞。

秋天繪畫教案2

一、活動目標：

1、感知秋天豔麗的色彩和果園豐收的景象。

2、探索學習用多種方法表現樹冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現秋天的樹的色彩。

3、學會與同伴合作作畫，感知集體作畫的樂趣。

二、活動準備：

1、秋天的景色相關圖片。

2、油畫棒每組若干盒。

3、每組一張大的長方形白紙。

三、活動過程：

1、音樂活動：小樹葉。

教師帶領幼兒有表情地隨着音樂演唱歌曲《小樹葉》，感知秋天的氛圍。

2、欣賞《秋天的.樹》，感知秋天的色彩。

（1）引導幼兒觀察用實物展示儀放大的示範圖或閲讀幼兒用書《秋天的樹》畫面。

（2）你知道這是什麼季節嗎？你是怎麼看出來的？

（3）畫面上有什麼？樹是什麼顏色的？

3、重點引導幼兒觀察感知樹木的形象和結構。

（1）樹是什麼樣子的？它由哪幾部分組成？你看到的樹冠是什麼樣子？

（2）教師在黑板上畫出樹幹，請個別幼兒上來畫出不同的樹冠、（圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個三角形狀）

（3）啟發幼兒想一想：還可以怎樣畫樹冠？

4、探索用紅黃色系和黃綠色系表現秋天的色彩。

（1）你看見的秋天的樹是什麼顏色？

（2）教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹塗色。

塗色方法：先用筆畫出一個塗色的區域，然後，一筆接一筆來回塗色，幫助幼兒把握均勻塗色的要領。

5、引導幼兒以小組為單位，商量在紙上畫出大地和樹。

6、作品展示：活動前收集各種關於秋天的樹圖片資料，讓幼兒觀察感知，並在此基礎上，學習描繪秋天的樹。

四、活動總結：

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在繪畫的同時，感受到美術活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對美術活動的興趣。

五、活動反思：

今天的繪畫活動幼兒都很認真，因有以前的各種關於秋天的活動，幼兒對秋天已有了較深的印象，所以畫的樹的形象比較的好，用的顏色也比較的逼真。

六、活動延伸：

教師把幼兒的作品收集好，選一些比較好的作品，一起在幼兒園門口進行展示，讓幼兒感受到成功感。

秋天繪畫教案3

活動目標：

1、引導幼兒感知認識秋天樹的顏色、形狀特徵，學習大膽地用繪畫方式表現秋天的樹。

2、培養幼兒對美術活動的興趣。

活動準備：

請家長帶幼兒觀察秋天的樹；楓樹、松樹、果樹等圖片；幼兒用書、油畫棒等。

活動過程：

一、導入活動。

教師：上星期天，老師請爸爸媽媽帶小朋友觀察了秋天的樹。請你告訴大家，你都認識了哪些樹？它們由哪幾部分組成？樹幹和樹葉是什麼顏色？有的樹上還有什麼？老師小結並出示圖片講解。

二、講解示範。

教師：下面我把我看到樹在紙上畫出來，粗粗的身體做樹幹，細細的手臂做樹枝，頭上帶頂大帽子做樹冠，我的樹快畫好了，可怎樣才能讓大家知道我畫的是楓樹呢？引導幼兒説出給它塗上相應的顏色（紅、黃、綠色），樹幹塗上咖啡色，要按一個方向塗色，塗均勻。有的樹上還結滿了果實，小朋友也可以把果實畫上去。

三、佈置作業，老師巡迴指導。

教師：今天請小朋友把自己看到的樹畫出來，比比誰畫得秋天的樹最多、最漂亮。老師個別指導能力差的幼兒畫出樹輪廓再塗色。

四、展示評價幼兒作品。

組織幼兒欣賞説説自己畫的是什麼樹，什麼地方畫的漂亮，什麼地方還不夠。