《安徒生童話》的閲讀教案

一、閲讀內容：

《安徒生童話》。

二、閲讀目的：

1、通過本書的閲讀，不僅能擴展小學生的文學及歷史知識，還能讓孩子們知道了什麼是美與醜，善與惡，提高了審美能力與鑑賞能力。

2、培養了學生的閲讀習慣，激發了學生閲讀的興趣。

3、讓學生們自己讀喜歡的書籍，到書中去體驗快樂，擁有快樂的童年。

三、閲讀準備：

《安徒生童話故事集》。

四、閲讀教學過程：

（一）激發興趣，揭示主題

同學們，你們有沒有聽過《美人魚》、《醜小鴨》、《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》這些童話故事嗎？那你們知道這些美妙的`故事是誰寫的嗎？（簡介作者）他還寫了很多很多好聽的故事、優美的童話，他就是安徒生，偉大的童話作家。那麼，下面就讓我們一起走進他的童話世界吧。

（二）指導讀書方法

1、閲讀時能基本把握文中的主要人物。

2、邊讀邊勾畫你最喜歡的，認為最好的地方。

3、能説出你為什麼喜歡這些句子嗎？自己能試着説一些。

五、閲讀交流：

（一）小組內交流

你讀了《安徒生童話》的哪一篇，有哪篇文章你最喜歡？

學生只要找出自己喜歡的詞語，優美的語句，以及其中的段落，並且能説出你為什麼喜歡就可以了。

（二）全班交流

1、組內選代表發言

2、其他同學認真聽，隨時做補充。

3、説説你是怎麼去讀課文的。

（三）拓展延伸

把你感興趣的童話故事講給別人聽。