小班美術活動家鄉的橋教案

作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小班美術活動家鄉的橋教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

設計意圖：

錦溪是個歷史悠久的古鎮，具有“三十六座橋，七十二隻窯”的傳説，隨處可見各種不同的橋型。本次活動我利用錦溪最有特點的橋，來讓幼兒當一名小小的工程師，為錦溪再添五彩的新橋。讓幼兒在活動中提高動手能力，更能感受家鄉錦溪的美。

活動目標：

1、初步瞭解橋的構造，並用捲筒紙的芯進行橋洞的印畫。

2、對印畫活動感興趣。

3、培養幼兒的欣賞能力。

4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

5、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。

活動準備：

物質：

1、捲筒紙芯人手一個

2、顏料盒、抹布每桌一份

3、畫有小河的操作紙人手一張

經驗：初步瞭解十眼橋。

活動過程：

一、導入部分：

1、師：孩子們，你們的家住在哪裏呀？（錦溪）

2、師：我們錦溪呀，有很多很多的橋，我們來一起看一看吧。

二、介紹錦溪的橋，引導幼兒感知橋洞的特徵。

1、出示圖片，引導觀察。

師：看看，你們知道這是什麼橋麼，？（十眼橋）它為什麼叫這個名字呢？（引導幼兒仔細觀察十眼橋）因為呀，它有十個橋洞。

2、介紹橋的基本特徵。

師：什麼是橋洞呢？橋上可以走人的地方，叫做橋面；下面有空的地方，叫做橋洞，是用來支撐住橋的。

3、引導幼兒觀察橋洞的形狀。

師：看看，十眼橋的橋洞和它水中的倒影組成了形狀？（組成了長方形）有幾個這樣的長方形橋洞，我們一起來數一數。

4、出師天水橋圖片，引導幼兒觀察不同形狀的橋洞。

師：這座橋呀，叫做天水橋，它的橋洞是什麼形狀的呢？（半圓形的）那它和水中的.倒影組成了什麼形狀？（圓形的）

三、示範講解，幼兒觀察。

1、引出印畫橋。

師：錦溪有什麼多的橋，今天呀，老師也想請小朋友們來做小小工程師，一起多建幾座橋。

2、出示操作材料圖片。

師：看看，我們要用到什麼呢？（捲筒紙芯、顏料、操作紙）。

3、示範操作。

師：我們先拿住捲筒紙芯的上半部分，然後在顏料盒裏按一按，在旁邊靠一靠，然後在水面上，按下去。連着多按幾個。然後手髒了，用旁邊的毛巾擦一擦。

4、引導幼兒集體徒手學一學操作方法。

四、幼兒操作，巡迴指導。

1、發放操作材料。

2、幼兒操作，巡迴指導。

五、展示作品，結束活動。

師：我們每一個小朋友都造了這麼多好看的橋，我們的家鄉更美麗了。造了橋很累的，我們一起回教室休息去吧。

活動反思：

《綱要》中也指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件” 。以後，我們將繼續合理開發利用各種家庭資源，同時也注重家庭教育的指導，以促進家園的互動，使每個孩子富有個性的發展。