課文《山中訪友》優秀教案範文

【教學目標】

1、積累課文中出現的詞語，理解詞語在句子中的意思。

2、朗讀課文，想象文中的情境，揣摩作者的寫作意圖。

3、瞭解想象的寫法，體會想象的妙用。

4、把握文章內容，感受作者的思想情懷。

【教學重點】

朗讀課文，想象文中的情境，揣摩作者的寫作意圖;瞭解想象的寫法，體會想象的妙用。

【教學難點】

瞭解想象的寫法，體會想象的妙用。

【教學方法】

注重培養學生自學能力，引導學生採取自主、合作、探究方式學習本文。

【教學用具】

多媒體。

【課時安排】

1課時。

【教學過程】

一、新課導入

1、引導學生回憶第三單元學過的兩篇寫景的散文：《春》、《濟南的'冬天》。

2、全班齊讀文中導語。

二、展示本課學習目標(投影出示)

三、出示課件檢察學生預習情況

四、朗讀課文

1、朗讀指導。(投影出示)

2、學生自由朗讀。

3、全班齊讀。

五、閲讀課文，思考下列問題(學生先自學，後小組進行討論)

1、作者在山中拜訪了哪些朋友?

2、作者描寫這些朋友時運用了哪些方法?並舉例子説明。

3、摘抄你認為優美的句子，加以品味體會。

六、分組進行片斷朗讀

七、課堂小結(請學生談談本節課的收穫)

八、佈置作業

1、從課文中找出一些精彩的語句和好的詞語寫在你的筆記本上。

2、做一份文段閲讀鞏固課堂所獲知識。

讓學生產生懸念：《山中訪友》是否也是寫景的散文呢?

讓學生明確學生目標。

初步瞭解課文。

學生根據思考題研讀課文，並進行小組討論，共同參與課堂，活躍課堂氣氛。

加深對課文的理解。

讓學生主動總結所學知識。