安全教育課教案(精選7篇)
- 教案模板
- 關注:2.76W次
作為一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的安全教育課教案(精選7篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
安全教育課教案1
教學內容:
學習防火自護、自救知識。
教學目標:
1、通過學習防火安全知識,讓學生充分了解火災中的各種自救辦法。
2、培養學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。
教學重、難點:
建立火災自護、自救的觀念,增強安全意識。
教學準備:
圖片。
教學互動設計:
一、圖片導入:
請同學們看看老師手中的圖畫,你看到什麼?
今天就讓我們一起了解火,並且知道發生火災應該幹什麼?怎麼做?
二、初步瞭解火災,瞭解自護、自救。
1、火災發生的原因
2、怎樣保護好自己不去製造火災?
3、認識瞭解用電安全,及注意事項。
三、學習自救知識,總結逃生的方法。
1、室外火災關門求生的方法:
測試門的温度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗户。
2、室內火災。
從窗户逃生。
3、高樓火災逃生。
4、公共場所火災逃生。
5、安全出口火災逃生。
四、介紹火災報警須知。
1、牢記火警電話“119”:事發可用任何一部電話撥打,無論欠費,無卡與否。
2、火災地址要報詳細:
XX市XX鄉鎮(街道)XX路
如:什麼東西在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話號碼是XXXXX。
3、要到最近的主要路口迎接消防車。
五、小結
出示防火兒歌(全班齊讀)
讓學生説説經歷過的火災,談談心理感受及行為,並及時指出當時的錯誤行為。
六、總結
只要我們保持安全警覺,處處小心,注意安全,掌握自護、自救的知識,機智勇敢的處理各種異常情況或者危險,就可以健康快樂的成長。
安全教育課教案2
【活動目標】
1、瞭解電的用途,明白安全用電不會發生危險。
2、經過辨析活動,瞭解安全使用電器的基礎知識。
3、增強自我保護意識。
【活動準備】
電線一段、插座一個、“電”的標誌一個。
【活動過程】
1、在教師提問的基礎上,初步瞭解電器的用途:
(1)在我們日常生活中,有許多電器產品,你明白哪些電器呢?它們有什麼作用?
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,可是這些電器要工作,都離不開什麼呢?
(3)你明白電從哪裏來?
(4)教師小結:電給我們人類帶來了許多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。
2、出示電線,向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什麼?你在哪裏見過?仔細看看裏面和外面有什麼不一樣的地方?
(2)教師介紹:這是電線,裏面是銅線,會導電。外面是塑料,包裹着銅線,是保護層,我們抓在手裏沒有電。可是塑料壞了,我們就會碰到電,發生危險。
3、組織幼兒討論:
(1)如果你們家的電線破了,怎樣辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上,應當怎樣辦?(繞過去)
4、出示插座,向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什麼?它有什麼用?
(2)教師介紹:這是插座,裏面有銅絲或銅片,能夠導電,外面是塑料做的盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發生危險。除了人和銅會導電,水也會導電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示“電”的標誌,讓幼兒認識,並明白看見“電”的標誌就要提高警惕,注意安全。
安全教育課教案3
教學目的:
對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能採取一定的措施,保護自己。
資料準備:《安全教育讀本》
資料蒐集
教學過程:
一、用電安全
1、學生説説家裏有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)
2、用電過程中需要注意哪些安全?
3、不當的使用會導致什麼後果?
教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨着生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出於好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。
二、防火安全
1、生活中,有哪些環境中,用到火?
2、出現過的一些火災是怎樣引起的?
3、提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見,説做法,對正確的肯定。)
4、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
三、防溺水
1、回憶在新聞中,生活中游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,是怎樣引起的?
2、會導致什麼嚴重的後果?什麼心情?
3、結合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規則,由成年人陪同。
四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。
五、課堂總結。
六、作業:檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,並説説如何注意。
安全教育課教案4
教學目的
通過學習使學生明確安全重於泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起,樹立牢固的安全意識。
教學過程
一、乘車
教師語:同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”,那麼這節課就“行”來談談。
(一)在我們這裏行有步行和乘車兩種,隨着現化道路交通的飛速發展,如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及,人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們週末、節假日、寒暑假出門少不了乘車,下面就圍繞這一話題來談“乘車”應注意的幾個問題:
1、我們節假日去城裏買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下,只能乘坐班車或專線車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的'位置,千萬不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時上下車要讓車子停穩後,才能上下車,心須要養成先下後上的習慣,遇到老人或孕婦要主動讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架,並要隨時提醒騎車人不能太快,彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時不能接聽手機、更不能打手機,以免分散注意力造成不測。
4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。
5、如節假日進城上街要走人行道,橫穿街道時一定要走斑馬線,並要左右觀看待沒車時快速通過。
(二)課堂議論。
1、讓全體同學暢所欲言,發表自己的想法。
2、學生之間可互相補充,對照自己的不足,還存在什麼安全隱患。
3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故,並引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
(三)教師總結語(略)
安全教育課教案5
遊戲目標
1.發展跑,跳,投擲等技能,提高身體動作的協調性,增強上下肢力量。
2.體驗合作遊戲的快樂,激發對體育活動的興趣。
3.培養活動的積極性和主動性,公平競爭的良好品質。
遊戲準備
體能環12個,絨布球30個,小紙箱2個,音樂
遊戲過程
準備部分
教師在音樂的伴奏下帶領幼兒在活動場地上做熱身活動,重點活動下肢。
遊戲部分
1.佈置遊戲場地,創設遊戲情境。
設置一條起跑線和投擲線,在起點線前擺放6個體能環呈一條直線,距最後一個體能環3米處散放絨布球做“蘿蔔地”,距“蘿蔔地”2米處為投擲線,距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設置另一條路徑。
2.介紹遊戲規則和玩法,分組進行遊戲。
幼兒分成兩組,兩路縱隊站在起點線後等待。遊戲開始,每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環,再沿直線跑到“蘿蔔地”拔一個“蘿蔔”,將“蘿蔔”放置在雙腿內側膝蓋夾好,以雙腳
併攏跳的方式來到投擲線,將“蘿蔔”投進“家”裏。最後從場地兩側直線跑回與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,遊戲繼續。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿蔔”的任務為勝。
3.教師進行評價總結,使幼兒獲得成就感。
結束部分
讓幼兒找到自己最放鬆的姿勢坐在地上,在教師帶領下做放鬆活動,如:拍打腿部肌肉,活動腳踝等。稍事休息後,教師帶領或指導幼兒將材料規放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。
注意事項
1.夾球向前跳時,注意夾緊球。中途絨布球掉落,需撿起,重新開始遊戲。
2.提醒幼兒遵守紀律,不要互相推擠,注意安全。
安全教育課教案6
一、教學目標
1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法。
3、學會背誦《兒童防火歌》。
4、製作防火宣傳牆報共同提高防火意識。
二、教學過程
(一)火災事件介紹
方法:運用多媒體展示各種火災現場,學生談觀後感受。
教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
(二)認識滅火設備,牢記滅火方法
方法:運用多媒體介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。
(三)學會背誦《兒童防火歌》
兒童防火歌
小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,咱倆宣傳做夥伴。
你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四,用火不當會出事。
你拍五我拍五,煙囱壞了快修補。
你拍六我拍六,風大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做遊戲。
你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,火警電話一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落實。
我拍你你拍我,大家都要來防火。
(四)幾種逃生方法的總結
1、關門求生。
2、測試門的温度。
3、從窗户逃生。
4、高層建築火災逃生。
5、公共場所火災逃生。
6、安全出口逃生。
(五)教師介紹火災報警須知
1、牢記火警電話“119”,事發時可用任何一部電話播打。
2、火災情況要報詳細:xxx單位、xx區xx街xx號發生火災,xxx物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是xxxxxxx。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
(六)在教師的帶領下分組疏散逃生
(七)小結
安全教育課教案7
活動目標:
1、瞭解夏天裏的安全知識,知道防溺水的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點:
瞭解夏天裏的安全知識,知道防溺水的方法。
活動難點:
增強在生活中的自我保護意識。
活動準備:
各種安全圖片。
活動過程:
一、導入活動
教師:小朋友們,現在天慢慢變熱了,那麼在夏天你們會怎麼保護自己呢?
二、學習防溺水知識。
教師:夏天是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來説一説,誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
一:幾個小朋友一起在河裏玩水,這樣對嗎?
二:玩具掉到了河、湖、池塘裏,應該怎麼做呢?
三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什麼呢?
三、教師小結:
我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河裏的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。
活動小結
活動前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒瞭解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰知道怎麼保護自己才不會發生溺水事件;然後通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論後回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什麼,該怎麼做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。
通過本次活動的開展,孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識,得到了全班幼兒的積極響應,並通過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救能力。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/jiaoanmuban/8klkg7.html