大班科學士兵的迷彩服教案

【活動目標】

1、初步瞭解動物保護色的特徵和作用。

2、能團隊合作，積極參與交流、競賽。

【活動準備】

1、PPT《兩支軍隊》的畫面。

2、PPT關於迷彩服產生的介紹；各種有保護色動物的圖片。

3、隱藏在背景裏的動物圖。

【活動過程】

一、圖片導入。

（價值分析：導入主題，激發幼兒瞭解保護色的`興趣）

師：究竟誰能取勝？為什麼？

小結：穿迷彩服的士兵隱蔽在叢林裏，不容易被發現，服裝的顏色掩護了他們。

二、交流討論。

（價值分析：瞭解動物保護色的特徵及動物和自然環境的關係。）

1、集體討論：

師：迷彩服是向什麼動物學習的？為什麼會向它學呢？

小結：在大自然中有許多動物都有和它生活的環境很相近的顏色，這就是動物的保護色。人們就是學習了動物的這種特殊本領。

2、小組闖關：

第一關：必答題

分兩組輪流選題介紹各種動物保護色的知識。

第二關：搶答題

兩組隊長負責舉牌，搶到題的隊長和組員均可答題。

第三關：眼力大比拼

每組兩張大圖片，在規定的時間內，團隊合作，比哪隊找出藏在圖片裏的動物朋友多。

3、宣佈闖關結果。

三、遷移經驗。

（價值分析：——產生進一步探索人類向動物學本領的興趣。）

師：動物的保護色真有用，人類從動物的保護色中還學到了什麼？

小結：動物利用自己的保護色保護自己，人類根據動物的保護色運用到各個不同的領域，對人類有很大的幫助。

師：除了保護色的本領外，人類還學習了動物的哪些奇特本領呢？