幼兒教案春天來了

幼兒教案春天來了1

活動目標

1、讓兒童通過看圖、討論、理解春的內容。

2、能用語言、繪畫抒發情感。

3、培養幼兒熱愛大自然、熱愛春天的情感。

4、培養幼兒的想象力、創造力、繪畫表達能力。

重點難點

重點：瞭解春天的主要特徵、抒發對春的情感、提高語言能力與繪畫能力

難點：能用繪畫表達對春天的情感

活動準備

1、大掛圖、大字卡

2、幼兒用書、錄音帶

3、相關春天的圖片資料(柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏)

活動過程

活動(一)春天走來了

①出示大掛圖，請幼兒看圖説話;

教師：“漂亮的春天來到了，你們喜歡春天嗎?教師這裏有一幅關於春天的圖畫，請你們仔細觀察畫面，説説看見了什麼?”

幼兒：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏、小朋友”

教師：“柳樹到了春天有什麼變化?什麼顏色?小鳥在幹什麼?春風吹過來，柳條怎樣迴盪?什麼花兒開了?小朋友在做什麼?”

教師引導幼兒説出其它事物的變化，並逐句引出兒歌

教師：“小朋友説得對，你們看柳條發出嫩綠的新芽，在春風中來回的盪漾，小鳥高高興興地唱起了歌，桃花也開滿了枝頭，小朋友在草地上放風箏。”

②播放錄音，教師帶領幼兒欣賞、朗讀兒歌

活動(二)字寶寶樂園

① 請幼兒打開書，邊聽錄音邊用手指劃讀

② 玩字寶寶遊戲：“小孩小孩真愛玩”。

教師：“咦?怎麼兒歌中有的字寶寶不見了呢?原來字寶寶要與我們玩遊戲呢。”請幼兒一起説：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，字寶寶××就回來;哈哈，××回來了!”

活動(三)繪畫

①引導幼兒觀看有關春天的圖片資料(柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏)

②討論春天的美景，啟發幼兒擴展思路，並用畫筆畫出更多春天的景象、春天的顏色。

③ 指導幼兒初步構圖，柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏的簡單畫法等。

活動延伸：

① 請家長週末帶幼兒春遊，發現更多春天的祕密。

② 教師與幼兒一起佈置增添有關春天的圖片。

③ 帶領幼兒播種各種種子，觀察其生長過程。

幼兒教案春天來了2

設計思路：

春天是一年當中最漂亮的季節，孩子們喜歡在春天温暖的陽光下玩耍、做遊戲。春天是小朋友最喜歡的季節，因為有小花、小草和小樹，有蜜蜂、蝴蝶和燕子。通過進行主題活動《春天來了》以後，小朋友們更加了解了春天的季節特徵，更加喜歡春天了。我班的孩子比較喜歡唱唱跳跳，表演的慾望較強，他們很樂意用自己的歌聲和身體來表現春天的漂亮事物，因此，我設計了這一節音樂活動，讓小朋友充分發揮自己的想象力，去感受春天的美，盡情地表現春天美好的事物，來表達對漂亮春天的.感受。

活動名稱： 春天來了

活動目標：

1.欣賞歌曲《春天來了》嘗試學唱歌曲。

2.學習用自己的肢體動作來表現春天美好的事物。

活動準備：

1.已經瞭解了一些春天的主要特徵，如：嫩綠的柳樹枝條在隨風搖擺；燕子和蜜蜂.蝴蝶都飛來了；小草發芽了；春雨輕輕的下等等。

2.《春天來了》的音樂錄音。

活動過程：

一、談話

教師提問：現在是什麼季節？

你看到的春天是什麼樣的？

二、欣賞歌曲《春天來了》

1、教師播放歌曲的錄音，幼兒傾聽一遍。

2、幼兒説説聽到了歌中唱些什麼？小鳥們聚在一起幹什麼？（説説小鳥們的心情）小鳥們還送給我們祝福呢，它們都説了些什麼呢？春天來了，你們開心嗎？為什麼？

3、接着再聽一遍歌曲錄音。

4、教師帶領幼兒朗讀一遍歌詞。

三、學唱歌曲

1、幼兒再傾聽歌曲《春天來了》錄音一遍，聽後可以讓幼兒簡單地討論聽歌曲後的感受。

2、讓幼兒跟着歌曲錄音數拍子，熟悉旋律。

3、幼兒反覆跟唱歌曲。

四、進行表演

1、根據歌曲的內容自己自由地做表演動作。

2、請幾位動作做得較好看的幼兒上來示範，大家跟着做。

3、你還能用什麼好看的動作來表現漂亮的春天呢？（幼兒在音樂的伴奏下進行表演，盡情地抒發對春天美的感受。）