中班數學《8以內的序數》教案
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作為一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教案準備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的中班數學《8以內的序數》教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、認識8以內的序數,學習序數詞“第幾”。
2、能從不同的方向找到物體排列的位置。
3、發展觀察能力、判斷能力,提高動手操作能力。
活動準備:
1、有8層高的樓房背景圖一幅,幼兒熟悉的小動物8個,如小狗、小貓、小兔、小豬、
小猴、小羊等。
2、幼兒每人一份操作材料:8只不同的小動物,有8節車廂的火車或有8棵小樹的圖片
等。
活動過程:
1、教師與幼兒談話,激發幼兒的活動興趣。
2、以“小動物住新房”活動,學習8以內的序數。
(1)出示樓房圖片,引導幼兒觀察。
提問:這是什麼?數數這座樓房一共有幾層?(引導幼兒數一數並貼上1—8的數字。)
(2)教師邊操作邊提問,讓幼兒説説有哪些小動物住在樓房裏,什麼動物住第幾層。
(3)教師小結:要知道每隻小動物住的位置,可以數一數,數到幾,就是第幾層。
(4)遊戲“找小動物”要求幼兒能正確迅速地説出“xx動物住在第x層樓”。
3、遊戲:坐火車
送小動物上火車的小朋友先數數火車有幾節車廂,再送小動物上火車,每種小動物坐
一節車廂,然後説説“xx小動物坐在第x節車廂”或“第x節車廂坐的是xx動物”。做好後幫它們更換位置再説。
4、遊戲:排隊
講解示範遊戲玩法:音樂響起,全體幼兒自由活動,音樂停,8個小朋友迅速手拉手站
在一起,數數全組有幾個小朋友,然後以一個幼兒為首,小朋友觀察自己的位置,説説“我排第x”
活動結束:
教師講評上課情況,結束本節課。
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