大班語言教案：不怕冷的大衣

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的大班語言教案：不怕冷的大衣，僅供參考，歡迎大家閲讀。

目標：

1、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。

2、知道不怕冷的祕密是多運動。

3、能積極主動的説出自己的見解。

準備：故事《不怕冷的大衣》

過程：

1、教師提問：“在冬天怎樣才能使自己不冷？”請幼兒回憶有哪些保暖用品。

2、教師講故事《不怕冷的大衣》，請幼兒仔細傾聽。

3、提問：故事的名字是什麼？

小白兔為什麼不起牀？

兔媽媽説姥姥有什麼東西要送給小白兔？

小白兔是怎麼去姥姥家的？

小白兔拿到不怕冷的大衣了嗎？

不怕冷的大衣是什麼？

4、帶着問題再請幼兒聽故事，鼓勵幼兒積極回答問題。

5、延伸活動

讓幼兒在户外活動中體會“不怕冷的大衣”。

附：故事

《不怕冷的'大衣》

下過雪，又颳風，天好冷啊！小白兔在被窩裏睡懶覺。

“快起來，快起來，我的小乖乖。”兔媽媽叫小白兔起來。

“不起來，不起來，起來要凍壞。”小白兔怎麼也不肯起來。

兔媽媽想了想，忽然自言自語起來：“唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不着，還冒汗呢。”

“真的嗎？”小白兔聽了，覺得很奇怪，從被窩裏伸出小腦袋，“姥姥家真有不怕冷的大衣？您穿過嗎？”

“沒有，沒有。姥姥説，這件不怕冷的大衣，是給她的小外孫做的……”

“姥姥的小外孫就是我呀！是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽，您快上姥姥家去，把大衣拿回來。”

“這可不行。姥姥説的，不怕冷的大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來拿才給。”

小白兔一蹦，從被窩裏蹦出來，稀里嘩啦的，穿上小棉襖，套上小棉褲，圍上小圍巾，戴上小絨帽。

“媽媽，媽媽，我到姥姥家去了。”

“哎呀，別去吧，外面風大着呢，你不怕凍壞嗎？”

“沒關係，不要緊。姥姥給了我不怕冷的大衣，我就凍不壞了。”

小白兔説完話，就往外跑。喲，風颳在臉上，像刀子割的一樣疼。小白兔想早一點拿到不怕冷的大衣，就飛快地跑起來。跑呀，跑呀！怎麼了？脖子熱烘烘的。他把圍巾拿了下來，跑呀，跑呀，怎麼了？頭頂熱乎乎的。他把帽子拿下來。跑呀，跑呀，到了姥姥家，額頭上都冒汗了。

兔姥姥看見小白兔，心裏可高興了，揀了個挺大的胡蘿蔔給他吃。

小白兔説：“我不要吃胡蘿蔔，我要穿大衣，不怕冷的大衣。”

兔姥姥呆住了，想：“哪有什麼不怕冷的大衣呀？

“媽媽説的，您給我做了一件不怕冷的大衣，穿上它，凍不着，還冒汗呢……”

兔姥姥想了想，明白了“小乖乖，看你頭上汗滋滋的，不怕冷的大衣不就穿在你身上嗎？”

小白兔想了想，也明白了。

小朋友，不怕冷的大衣是什麼，你們明白了嗎？