小班語言優秀教案及教學反思《你好》

身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編精心整理的小班語言優秀教案及教學反思《你好》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教學目標：

1、在老師的引導下，學習大膽使用禮貌用語"xx，你好！"。

2、在遊戲情景中體驗閲讀的樂趣。

教學準備：

1、小兔、小狗、小鴨毛絨玩具

2、簡單場景佈置，搭班老師扮演小動物；音樂（歡快的樂曲），ppt課件教學過程：

一、導入活動

1、師："寶貝，你好！"

2、幼："媽媽你好"，集體與個別相互問好。

3、師："你們真有禮貌，今天，媽媽帶你們去小熊家玩。"

4、交代幼兒去小熊家路上也要有禮貌，見了誰説"你好"。

5、師："我們要出發吧？"

二、開汽車遊戲

1、音樂起：在媽媽的帶領下，寶寶開汽車。

這時，遇到草地上的小兔，教師扮演小兔跳過來説"寶寶，你好"，音樂停並帶領幼兒向小兔説"小兔，你好"！

老師帶領幼兒説"小兔，再見"。

音樂起，汽車繼續向前開。

2、途中遇見一隻小狗説"小狗，你好"，音樂停並帶領幼兒説"小狗，你好"，（集體與個別互相問好）。與小狗親親、抱抱等。

老師帶領幼兒説"小兔，再見"。

音樂起，汽車繼續向前開。（帶領幼兒學小貓走路的動作）。

3、途中遇見一隻小鴨，教師帶領幼兒向小鴨説："小鴨，你好。"

4、小鴨不理小朋友。

師："小鴨問什麼不理我們，是我們説話聲音太輕，我們在大聲地在再向狗問好。"鼓勵幼兒用好聽、響亮的聲音向小狗問好。（表揚大聲問好的小朋友、鼓勵個別膽小的幼兒，向小狗問好）。

這時，小鴨向幼兒問好。帶領幼兒與小鴨擁抱等。

師帶領幼兒説"小兔，再見"。

音樂起，汽車繼續向前開。（學小動物走路的樣子）。

5、師啟發幼兒："剛才，媽媽在家告訴你們，在路上見了誰就説'你好'，啟發幼兒大膽主動與客人老師説"客人老師，你好"鼓勵幼兒用好聽大聲的聲音向客人老師問好。

音樂起，汽車繼續向前開。

三、小熊家做客

1、小熊出去散步了，它留下了幾張照片請我們看。

2、P11你好！你好！大家見面要問好。（引導幼兒向小熊問好）"啾！啾！"什麼聲音？誰在向小熊問好？

3、P2小鳥説："小熊，你好！"小熊應該怎麼説？

小熊跟小鼴鼠説了"再見"，又繼續往前走，"啾啾啾"（操作PPT）這是誰的'聲音啊？（幼兒：小鳥。）小鳥啾啾叫着飛來了，它看見了小熊，你們猜，小熊會説什麼？（幼兒：小鳥，你好。）真聰明，我們一起學小熊跟小鳥打招呼好嗎：小鳥，你好。你們的聲音可真好聽啊，看，這麼多小鳥聽到你們好聽的聲音都來了。它們圍着小熊高興地叫着：小熊，你好。

4、P3"咕、咕、咕"什麼聲音？誰在向小熊問好？你能猜出他們是誰？

原來是小熊的好朋友"鼴鼠"。（熊遇到好朋友，開心地跟好朋友打起了招呼：小鼴鼠，你好。小鼴鼠回道：小熊，你好。小熊真是一個有禮貌的好孩子，是嗎？（幼兒：是。）那你們想不想學一學？（帶領幼兒，表演着一段）

5、p5吱吱，誰在向小熊問好？

P6小猴説："小熊，你好！"小熊應該怎麼説？

幼兒：大象，你好。）你們也和大象一樣，是有禮貌的好寶寶。

6、小結：今天我們認識了好多有禮貌的動物朋友，真開心！

a、你好！你好！大家見面要問好，我們都是懂禮貌的乖寶寶，現在寶貝們去找你的朋友和他抱一抱笑一笑問聲你好！

b、鼓勵幼兒和客人老師大膽的問好！

三、結束寶貝們開心嗎？"天黑了，我們要回家了，"再次開汽車，在歡快的音樂伴奏下在走出活動室結束。

活動反思：

本堂課有利於幼兒語言、認知、情感等方面。本堂課非常自然、流暢、師幼配合極好，幼兒興趣勃勃，總體來説效果還算良好。