![我給感覺塗顏色四年級作文]( "我給感覺塗顏色四年級作文")
- 世界萬物都有自己的顏色，“感覺”也有自己的顏色，只要我們自己上色。我覺得，在鬱悶的時候，是黑色的。在學校裏，老師常常叫我去找人，而且經常會有等人的情況發生。那天的'值日組長是舒琪，老師突然又有急事找她，誰知，已經上課了，卻還不見舒琪，老師只好叫我到學校門口等她。結果，我一直...
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![給生命塗上愛的顏色作文]( "給生命塗上愛的顏色作文")
- 他是大漠的紅燭，照亮了千萬個孩子的心靈；他是杞樹上的片片紅葉，留給了千萬人民無盡的思念；他是愛心的天使，感召了所有教師的心願。他就是把一生都獻給西部教育事業的人民教師—馮志遠。單位裏組織觀看電影[馮志遠]，從開始觀看到結束，馮老師在對待生活上，對待學生上，對待人生的態度...
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![四季的顏色-四年級作文]( "四季的顏色-四年級作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四季的顏色-四年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四季的顏色-四年級作文1四季的顏色豐富多彩，美麗多姿。...
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![給心情塗上顏色五年級作文]( "給心情塗上顏色五年級作文")
- 心情是一個大泡泡，必須是五彩的才漂亮。只要你細心觀察，你就會發現，不經意間，你的心情被上了色。早上，你是輕鬆起牀還是賴牀不起呢？自己起來，感受清新的空氣，給自己的心情塗上一層喜悦的顏色-----紅色；對着鏡子照一照，你是看到了沮喪的痘痘還是長長的睫毛？看看你漂亮的一面吧，讓你的...
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![給生命塗上愛的顏色高中作文1500字]( "給生命塗上愛的顏色高中作文1500字")
- 他是大漠的紅燭，照亮了千萬個孩子的心靈；他是杞樹上的片片紅葉，留給了千萬人民無盡的思念；他是愛心的天使，感召了所有教師的心願。他就是把一生都獻給西部教育事業的人民教師—馮志遠。單位裏組織觀看電影[馮志遠]，從開始觀看到結束，馮老師在對待生活上，對待學生上，對待人生的態度...
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![給心情塗上顏色的作文]( "給心情塗上顏色的作文")
- 給心情塗上顏色的作文心情，不知道是用抽象表示，還是用形象來表示這個詞。我們不知道到它在哪個地方，但是我們卻無時無刻地在感受它。心情是世界上最美麗，變幻無窮的風景；是世界上最深沉，最遼闊博大的地方。心情是五顏六色的。喜、怒、哀、樂、驚……是許多種不同的顏色，我要給它...
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![給你眼淚的傷口塗上顏色作文]( "給你眼淚的傷口塗上顏色作文")
- 當你的最後一滴苦淚被凝在窗外的丁香樹上時，那個再也不會完整及沒有情節的故事，只得任遲到的黃梅雨淅淅瀝瀝地淋濕，漫過季節的額頭，與無言的歲月一起流浪。丁香樹一天天枯萎了，影子不再斑斑駁駁。也不知道什麼時候，你那憔悴的側臉與那若隱若現的背影都不約而同般悄悄走到一起。...
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![給心靈塗上一抹顏色高三作文1000字]( "給心靈塗上一抹顏色高三作文1000字")
- 有那麼一首歌，唱出了一種真善美的愛，愛是一種奉獻，一種能温暖別人，温暖自己的歌，就像一個憂愁的人，如果給心靈塗上了一種自己喜歡的顏色，那麼他就能在不知不覺中快樂起來。還記得發生在雨天的事。暑假裏我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣：雨像斷線珠子一樣，小樹在大風中擺...
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![我給情感塗顏色六年級作文]( "我給情感塗顏色六年級作文")
- 生活是五彩的。幸福、失敗……構成了一幅幅美麗的圖畫。在生活中，情感是不可少的，只有五彩繽紛的顏色才能使情感變得豐富多采。今天，我就來給情感塗塗顏色！我給憂傷塗黑色。三年前，疼愛我的舅舅長逝。那段時間，我的眼前一片漆黑，像掉進了一個黑色的深淵，因此，我給憂傷塗黑色。幸福...
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![給心情塗上顏色作文200字]( "給心情塗上顏色作文200字")
- 生活是什麼？生活是一杯白開水，放點鹽是鹹的，加點糖是甜的，滴點醋是酸的……生活的.質量靠心情去調劑。其實，每個人的心都像一顆水晶球，晶瑩剔透。忠實與生命的人總是讓球不停旋轉，讓五顏六色的光芒照射到生命的每一個角落，於是生活蓬勃生動，流光溢彩。“快樂就是一種習慣”，我們需...
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![小升初滿分作文：給心情塗上顏色]( "小升初滿分作文：給心情塗上顏色")
- 心情，不知道是用抽象表示，還是用形象來表示這個詞。小編收集了給心情塗上顏色作文，歡迎閲讀。第一篇：給心情塗上顏色心情，不知道是用抽象表示，還是用形象來表示這個詞。我們不知道到它在哪個地方，但是我們卻無時無刻地在感受它。心情是世界上最美麗，變幻無窮的風景;是世界上最深...
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![給心情塗上不同顏色作文]( "給心情塗上不同顏色作文")
- 不是幸福太少，而是我們不懂如何去生活。-------題記有人説，生活如一杯白開水，放點兒鹽，它是鹹的，加點糖，它就是甜的，生活質量要靠心情去調劑。給心情塗上色，我們便有了七彩的人生，我們在人生的舞台上就會繡出出色的自己，我們的生活就會變得有滋有味。假如我可以為生活塗上顏色，我希...
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![給青春塗上絢爛顏色作文]( "給青春塗上絢爛顏色作文")
- 青春，寫下這兩個字時我便容光煥發。你、我、他——我們的黑髮似旗幟一般在陽光下盡情飄揚。我們不需要尋求財富，因為我們年來源：輕就是財富；我們沒必要接受讚美，因為我們年輕的容顏就是對整個星球的讚美。有風輕輕地向這裏吹來，曼舞着我燃動的心緒，它那柔潤之脣，吻開了我冰凍的雙...
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![以給心情塗上顏色為題的作文]( "以給心情塗上顏色為題的作文")
- 今晚，似乎有什麼東西在心頭上，細細想來，才發覺這無形的東西原來是心情。平時總以為那兩個字它就可以把心情完全包含進去了，這兩個字是“有”和“無”。有心情的時候，看天，天高，看海，海藍，看花，花紅。沒心情的時候，憂慮，煩躁，惱恨，悲傷，寂寞……便紛至皆來，侵襲我們無奈的身心。其實，人生就...
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![我給感覺塗顏色作文]( "我給感覺塗顏色作文")
- 世界萬物都有自己的顏色，“感覺”也有自己的顏色，只要我們自己上色。我覺得，在鬱悶的時候，是黑色的。在學校裏，老師常常叫我去找人，而且經常會有等人的情況發生。那天的值日組長是舒琪，老師突然又有急事找她，誰知，已經上課了，卻還不見舒琪，老師只好叫我到學校門口等她。結果，我一直站...
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![給心靈塗上一抹顏色小學五年級作文]( "給心靈塗上一抹顏色小學五年級作文")
- 有那麼一首歌，唱出了一種真善美的愛，愛是一種奉獻，一種能温暖別人，温暖自己的歌，就像一個憂愁的人，如果給心靈塗上了一種自己喜歡的顏色，那麼他就能在不知不覺中快樂起來。還記得發生在雨天的事。暑假裏我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣：雨像斷線珠子一樣，小樹在大風中擺...
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![四季的顏色四年級作文]( "四季的顏色四年級作文")
- 一年四季的顏色真是五彩繽紛。春天的顏色是五顏六色的。你看，有金燦燦的迎春花，像一串串黃色的風鈴似的，隨風搖曳着。粉嘟嘟的桃花，像小嬰兒般的小臉，那樣可愛。火紅火紅的牡丹花，像一團團火在燃燒似的。春天裏小草們也變得綠油油的，像給大地穿上了一件綠袍似的.。柳樹們也發出...
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![我給“感覺”塗顏色小學作文]( "我給“感覺”塗顏色小學作文")
- 我給“感覺”塗顏色世界萬物都有自己的顏色，“感覺”也有自己的顏色，只要我們自己上色。我覺得，在鬱悶的時候，是黑色的。在學校裏，老師常常叫我去找人，而且經常會有等人的情況發生。那天的`值日組長是舒琪，老師突然又有急事找她，誰知，已經上課了，卻還不見舒琪，老師只好叫我到學校門...
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![我給秋天塗顏色作文300字]( "我給秋天塗顏色作文300字")
- 【第1篇】秋天是什麼顏色的？讓我給“它”上色吧！我給秋天塗上了金黃色。我把落葉塗上金黃的，樹葉從樹上落下來像一張張郵票，落到半空中，再從半空中落到地上，農民們撿起來一看，原來是大樹寄過來的“信”，告訴我們冬天要來了。我把稻穀上了金黃色，稻田好像金色的海洋，一陣涼爽的秋風...
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![風的顏色四年級作文]( "風的顏色四年級作文")
- 春天，風是翠綠色的，它染綠了小草，染綠了所有的植物。【短評：春天的風是柔和的，用慈祥的手撫摸着大地，它用自己的生命給大地披上了“翠綠色”的外衣。】夏天，風是湛藍色的，它染藍了小溪，染藍了大海。秋天，風是金黃色的，你看，農民伯伯的臉上都掛着金燦燦的`笑容。【短評：原來農民伯伯臉...
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![四季的顏色五年級作文]( "四季的顏色五年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四季的顏色五年級作文，希望能夠幫助到大家。一年四季的顏色真是五彩繽紛。春天的顏色是五顏六色的。你看，有金燦燦的迎春花...
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![我給心情塗上藍色三年級作文]( "我給心情塗上藍色三年級作文")
- 藍色代表着寧靜、深邃、遙遠、温柔。她越深就越能把我們帶到無窮無盡的遠處；而她越淺卻也越能讓我們感到明亮、乾淨、透明。藍色如大海般有着寬廣的胸懷；藍色如天空般有着深遠的志向；藍色如河流般有着清澈的心靈。所以，我給心情塗上藍色。同學無意間把我的鋼筆弄壞了，這可是我...
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![散文：給心情塗上顏色]( "散文：給心情塗上顏色")
- 心情，不知道是用抽象表示，還是用形象來表示這個詞。我們不知道到它在哪個地方，但是我們卻無時無刻地在感受它。心情是世界上最美麗，變幻無窮的風景；是世界上最深沉，最遼闊博大的地方。心情是五顏六色的。喜、怒、哀、樂、驚……是許多種不同的顏色，我要給它們塗上色彩。我要給心...
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![給競爭塗上一抹顏色作文]( "給競爭塗上一抹顏色作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的給競爭塗上一抹顏色作文，希望能夠幫助到大家。競爭從遠古時代走來，伴隨着進化史上嚴格的淘...
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- 教學目標：1．文件的打開。2．學會顏料桶的使用。3．工具箱、顏料盒的隱藏與恢復。教學重點：學生對圖畫的塗色及工具箱、顏料盒的隱藏與恢復。教學難點：學生對圖形進行填色時，容易忘記圖形是否封閉。教學時間：1課時。教學過程：文件的打開：“上節課，我們把畫好的畫保存下來，我們怎樣把它打...
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