英語優秀教案模板

作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的英語優秀教案模板，希望能夠幫助到大家。

英語優秀教案1

目的.要求：

1、激發幼兒對本單元兒歌的興趣，引導幼兒初步感知整首兒歌。

2、培養幼兒協作幼兒友好的同伴交往意識。

3、引導幼兒進行早期自我認知，初步認識無根手指頭。

準備：

手指偶一個、手指卡片、磁帶、VCD、電視機、幼兒用書

活動過程：

一、情景活動：

1、教師與幼兒相互用英文問好。

2、教師與幼兒互動，引入主題。

二、情景遊戲：

觀看VCD①

（1）引導幼兒邊看動畫，熟悉歌曲旋律。

（2）教師出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片，提問個別幼兒。

（3）卡片遊戲或個別表演遊戲。

（4）集體遊戲。（教師播放歌曲或者是拍節拍，引導幼兒表演）

三、情景表演：

1、觀看VCD②

（1）幼兒分散站立表演歌曲。

（2）教師帶幼兒表演歌曲。

2、觀看VCD③第一遍教師出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片提問，並請幼兒與教師互動。

3、觀看VCD③第二遍集體表演歌曲後，再次出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片提問幼兒。

四、小結。

英語優秀教案2

活動目標：

學習正確讀準，認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，並瞭解其含義。

活動準備：

flash card：daddy、mommy。

活動過程：

1、 say hello（打招呼）：

師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應該和客人説什麼呀？（教師做hello動作提醒幼兒）

師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎？

師幼共唱《hello song》。

2、 warm up（熱身運動）：

肢體動作：stand up， sit down， run， jump， turn around……

3、 teaching（教學）：

①師：do you want to know what’s behind me？你想知道誰在我後面嗎？（想）可是啊，它要求小朋友數到3才肯出來呢！我們一起來好嗎？show me your hands. one， two， three. 咦，它還是不肯出來，we try to again.我們再來一次。（師互動幼兒舉出手指數one， two， three）

②（出示flash card：daddy）who is he？他是誰呢？（幼兒説説）he is my daddy！他是我的爸爸。（幼兒學念：daddy）

（出示flash card：mommy）who is she？她是誰呢？（幼兒説説）she is my mommy.她是我的媽媽。（幼兒學念：mommy）

我們來和daddy， mommy打個招呼吧。say： hello， daddy！ hello mommy！

③ ki ing game：依次請幼兒説：hello daddy/mommy.

4、 jumping game：

①以唱歌《where’s my daddy/mommy？》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy 和mommy。

②教師説明遊戲規則。

③教師指揮遊戲：教師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試遊戲。

④教師互動其他幼兒喊daddy或mommy，參與遊戲幼兒進行jumping game.

5、 say good bye（説再見）。