大班繪本閲讀：咔嚓咔嚓剪鬍子

活動目標：

1、欣賞鬍子的奇特造型，感受繪本的誇張和趣味，享受師幼共讀的`情趣。

2、根據畫面大膽想像講述，初步理解故事內容。

活動準備：

1、每人一本繪本《咔嚓咔嚓剪鬍子》。

2、PPT演示文稿、電子書等。

3、各種造型的鬍子PPT演示文稿。

活動過程：

一、欣賞趣讀，引出課題。

欣賞各種造型奇特的鬍子PPT演示文稿，説説各種鬍子的名稱，引出繪本：

《咔嚓咔嚓剪鬍子》及故事主人公：喬波奇。

二、觀察研讀，理解講述。

1、看PPT（P1~~P7）老師略講故事內容。

2、觀察講述喬波奇為不同客人剪鬍子的過程，引導幼兒自主講述。

“今天，店裏來了一位戴着禮帽的紳士，他們説些什麼？做了什麼？”（引導幼兒講講喬波奇剪鬍子的動作、神態及剪鬍子象聲詞。）

“鬍子剪好了，客人感覺怎麼樣？”

“又來了一位從沒見過的客人，誰來講講他們之間發生的事？”（請兩至三位幼兒完整講述喬波奇為客人剪鬍子的經過。）

教師簡單小結，以故事語言引出後面的故事。

3、觀察徒弟學剪鬍子的畫面，説説、演演角色對話。

“這個徒弟很努力地學，但是……怎麼了？”

“客人心情怎樣？”（扮演）

“我們一起來學一學他們的表情、對話。”

“小徒弟又有什麼反應呢？他的心情是怎樣的？”

“如果你是師傅喬波奇，你會怎麼説？”（集體學講師傅的話。）

三、自主閲讀，問答互動。

1、設疑引導自主閲讀，理解後半段故事內容。

“喬波奇是怎麼找到喬波奇剪鬍子店2號店的？”

“找到喬波奇剪鬍子店2號店後喬波奇又做了什麼？”

2、幼兒看【繪本閲讀到最後。】

四、集體閲讀，享受情趣。

教師利用電子書帶領幼兒集體閲讀。

五、結束活動。

“這本書真是太有趣了，我們回去再來細細品味吧！”